Archives de catégorie : BOITE A OUTILS LYCEE

La pédagogie par le Projet – en Bac SSI

 

Cet article  (paru dans la revue Technologie et formation ) a pour objectif d’alimenter la réflexion sur la mise en œuvre du projet interdisciplinaire, selon les trois angles suivants :

  1.       situer ce projet interdisciplinaire dans le contexte plus global de la pédagogie par le projet, afin d’en décrire les enjeux et de cerner les risques à maîtriser ;
  2.       montrer que les compétences à acquérir à travers le projet interdisciplinaire sont différentes de celles qui étaient visées à travers le PPE ;
  3.       commenter l’exigence d’interdisciplinarité.

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Le BIM ou la transition numérique du batiment

Les métiers du bâtiment font eux aussi leur entrée dans l’ère du numérique. le BIM (Building Informations Modeling) ou encore Bâtiments et Informations Modélisés, sont à la construction ce qu’a été la révolution du numérique en CAO dans les métiers de l’industrie.

 

Les 4, 5 et 12 décembre 2014, 3 journées ont été réservées à l’introduction du BIm dans l’enseignement pour les filières du bâtiment et des travaux publics, en STI2D, en partenariat avec l’Inspection Générale et les Professionnels.

http://eduscol.education.fr/sti/seminaires/le-numerique-dans-les-formations-du-secteur-du-btp-1ere-journee

http://eduscol.education.fr/sti/seminaires/le-numerique-dans-les-formations-du-secteur-du-btp-2nde-journee

http://eduscol.education.fr/sti/seminaires/le-numerique-dans-les-epreuves-des-diplomes-des-formations-du-secteur-du-btp

La déclinaison des journées nationales sur le BIM a eu lieu le mardi 10 février, au lycée Pierre-Adrien Paris de Besançon. Cette journée a rassemblé pour la première fois des enseignants de l’académie de Besançon et de l’académie de Dijon. La matinée a été consacrée aux enjeux de cette évolution numérique dans le monde de l’entreprise, l’après-midi aux possibilités pédagogiques du moment pour accompagner les enseignants dans cette évolution nécessaire.

Accès aux présentation de la journée :

Ordre du jour : ORDRE DU JOUR 10 FEVRIER BIM PAP BESANCON DIJON

Diapo 1 : D1 – transition numerique

Diapo 1.bis : D1.1synthese journee du 04 dec

Démarche numériquescomparative CAO / BIM . Des points communs : Exemple Industrie il y a 20 ans

Le BIM et la Fédération Française du Bâtiment : D2-20150210_BIM__FFB-DVa_v0

le BIM et les entreprises en Franche-Comté :

le BIM et les Architectes : D4-PRESENTATION ARCHITECTE PRINCIPE DEFINITION DE PROJET NUMERIQUE

le BIM et l’entreprise – retour d’expérience : Entreprise ALBIZATTI

Application en Bac pro TEb EE & TEB AA :

Application en STI2D : D11 – Presentation STI2DBIM-10-02

Application en BTS Bâtiment :

Application en BTS Travaux publics :D13 – BIM BTS TP – 10-02-15

Application en BTS Géomètre Topographe :

Les outils du BIM : D15 – BIM-Logiciel-02

 

Rapports :

Plan Bâtiment durable : Rapport_PBD_-_BIM_et_gestion_du_patrimoine_tome_1_-_mars_2014_-_VF

Mission numérique du bâtiment : rapport-mission-numerique-batiment-vf

Remerciements au Lycée Pierre-Adrien Paris pour son accueil.

 

Séminaire académique sur l’Ingénierie Système

Les 30 janvier 2015, un séminaire académique sur l’Ingénierie Système a eu lieu au lycée Jules Haag de Besançon.

Une centaine d’enseignants ont assisté à différentes présentations dans le but de mieux cerner les aspects de l’ingénierie Système, et les exploitations pédagogiques que l’on peut en faire.

Autour de José Canivet, IA-IPR, 7 formateurs (Corinne Hymette, Isabelle Dereu, François Schneider, Damien Paillard, Gil Duplan, Jean-Pierre Morel et Hubert Faigner) ont animé cette journée.

L’ensemble des présentations est disponible ci-dessous :

Ordre_du_jour_du séminaire du 30/01/2015 – Lycée JULES_HAAG -_Ingénierie Système et_SYSML

D1-STRATEGIE_INDUSTRIELLE -_RETOUR_D’EXPERIENCE_ALSTOM_TRANSPORT

D2-STRATEGIE_INDUSTRIELLE – RETOUR_D’EXPERIENCE_VALEO

D3-Demarche en_BTS_CRSA(Vidéo du retourneur)

D4-Introduction_au Plan National de Formation sur_IS-SysML

D5-La_démarche_d’Ingénierie Système

D6-La démarche_d’ingénierie_Système (diaporama de Baudoin Martin)

D7-Ingénierie Système : exemple d’application industrielle :_Borne_Schneider

D8-Ingénierie Système :  Application sur l’HEMO-MIXER

D9-Ingénierie Système et rédaction d’un cahier des charges

D10-Ingénierie Système et_projet_en STI2D : Robot RICC

D11-IS-SYSML_en_BTS_Maintenance des Systèmes

D12-Exemple de Projet_en BTS_CRSA

D13-Sysml_et_le_domaine_de_l’AC

D14-Etude_de_cas_-_HEMO-MIXER – Rétroingénierie

 

LIAISON BAC PRO – BTS VADEMECUM ACADEMIQUE

Dans le cadre de la préparation de rentrée chacun est invité à consulter le vade-mecum sur la liaison Bac pro – BTS, guide élaboré par un groupe de travail académique,  par des représentants de la voie professionnelle, de la voie technologique. (Proviseurs, chefs de travaux, service d’orientation, Inspecteur IEN ET, IEN EG, IEn IO) , IA-IPR  (STI et Enseignement général).

La mise en place de cet accompagnement nécessite la prise en compte de ce dispositif dans le projet d’établissement et la mise en place d’un groupe de pilotage, dans lequel les professeurs de STI ont toute leur place.

Vade-mecum :  Vade-mecum_BCP-BTS_Mai2014 VF