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Rendez-vous de carrière

Rendez-vous de carrière (site EN)

Téléchargez le document de référence de l’entretien,
aide à la préparation du rendez-vous de carrière en STI :

Doc-de-référence-de-lentretien-au-RDV-de-carrière-à-remplir-2017-2018-V2-1-1

accès à SIAE SIRHEN

Les accès à SIAE SIRHEN pour les personnels enseignants se fait a partir d’I-Prof. Une fois connecté, dans l’onglet “Les Services” il y une rubrique “Utilisez SIAE pour gérer vos rendez-vous de carrière”. Cela redirige vers le portail SIAE ou l’enseignant pourra gérer ses rendez-vous de carrière.

Guide d’accueil des professeurs en technologie & éléments de pilotage en STI

  • Guide d’accompagnement des professeurs en technologie et éléments de pilotage en STI dans l’académie de Besançon.

Ce guide a pour objectif d’accompagner les nouveaux professeurs stagiaires, vacataires, contractuels et aussi mais dans une moindre mesure les professeurs titulaires de l’académie. Vous y trouverez des éléments d’information, des ressources pour enrichir vos enseignements.

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Les guides suivants sont envoyés directement par l’INSPE aux stagiaires concernés

  • Guide du stagiaire alternant
  • Guide du stagiaire à temps complet

Le guide du tuteur  de l’INSPE est par-contre envoyé à celui-ci par le corps d’inspection.

 

Guide d’accueil des professeurs en technologie & éléments de pilotage en STI

                                                                                                                                                         Ce guide a pour objectif d’accompagner les nouveaux professeurs stagiaires, vacataires, contractuels et aussi mais dans une moindre mesure les professeurs titulaires de l’académie. Vous y trouverez des éléments d’information, des ressources pour enrichir vos enseignements.

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LES OLYMPIADES DES SCIENCES DE L’INGENIEUR

Encore une belle journée de créativité à travers la 13e édition  des Olympiades des sciences de l’ingénieur, événement organisé par l’Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles (UPSTI) avec l’appui du Ministère de l’Éducation Nationale. Cette journée s’est déroulée vendredi 6 mai, à l’école d’ingénieur SUP MICROTECH-ENSMM (Ecole nationale supérieure de mécanique et des microtechniques) de Besançon.

Rendez-vous annuel incontournable des jeunes scientifiques, ce concours national s’adresse aux lycéens des classes de première et terminale (Spécialité SI, STI2D). Le travail s’effectue par équipe. Chacune d’entre-elles est constituée de deux à cinq lycéens, encadrés par un ou deux enseignants. Les projets réalisés par les équipes doivent intégrer des travaux expérimentaux pluri-technologiques dans le domaine des Sciences de l’Ingénieur.

Les équipes présentes ( 5 équipes inscrites, soit environ 28 personnes, élèves et professeurs présents) ont pu présenter leur travaux à un jury composé d’Enseignants de classes préparatoires, d’Ingénieurs (Arts et Métiers, IESF, ENSMM),  des Inspecteurs IA-IPR Sciences et techniques industriels. Présentation orale de 10 minutes, suivi d’un questionnement de 10 minutes de la part des jurys.

Il a été apprécié l’aspect innovant des réalisations, leur caractère pluridisciplinaire et pluri-technologique, la qualité de la présentation orale mais aussi la capacité à mettre en oeuvre une démarche de Sciences industrielles de l’ingénieur. Le tout dans une démarche de projet et de travail collaboratif.

Sur l’ensemble des projets, il faut noter le haut niveau de préparation de ce concours, par les équipes, élèves et professeurs. Ainsi qu’une motivation forte, à l’image du challenge à atteindre : proposer un projet conforme et innovant, et être sélectionné pour représenter son établissement au niveau national.

La première équipe d’ores et déjà récompensée par de très beaux lots fournis par nos nombreux partenaires (Arts et Métiers, UIMM, Rotary Club Pays de Montbéliard), a en outre gagné le droit de représenter son établissement et l’académie de Besançon à la finale nationale qui aura lieu le jeudi 2 juin 2022 à l’école d’ingénieurs ESIPE (École Supérieure d’Ingénieurs Paris-Est) de l’Université de Gustave Eiffel de Marne la Vallée, de 8H30 à 18H00. Cette finale se déroulera en distanciel pour les équipes, mais en présentiel pour les membres du jury.

Encore, félicitations à toutes les équipes.

Palmarès Académique 2022 :

Des projets originaux portés par des finalistes ingénieux

1er prix : Lycée Lumière Luxeuil Les Bains – Smart Light ( Terminale générale spécialité Sciences de l’Ingénieur) 2ème prix : Lycée Xavier Marmier Pontarlier
– CadiNovant ( Terminale générale spécialité Sciences de l’Ingénieur)
3ème prix : Lycée Xavier Marmier Pontarlier
– ViBag ( Terminale générale spécialité Sciences de l’Ingénieur)

L’accueil à l’ENSMM a permis  aux élèves de se projeter dans l’environnement d’élèves-ingénieurs mais aussi de découvrir la société Flex-N-Gate (partenaire) grâce à une conférence de Monsieur Fret, ancien Directeur de Flex-n-Gate Audincourt.

 

L’actualité des OSI sur le site des Olympiades

https://www.education.gouv.fr/olympiades-de-sciences-de-l-ingenieur-9548

L’actualité des OSI sur le site de l’UPSTI

https://www.upsti.fr/nos-evenements/olympiades-de-si

 

LIAISON BAC PRO – BTS VADEMECUM ACADEMIQUE

L’orientation en voie professionnelle est jalonnée, tout au long du parcours de formation, d’étapes successives. L’accompagnement est renforcé à tous les niveaux pour aider l’élève à élaborer progressivement son projet d’avenir. Il s’appuie sur un dialogue avec les élèves, les parents et les membres des équipes éducatives. La transformation de la voie professionnelle renforce l’accompagnement proposé aux élèves pour leur permettre une plus grande liberté de choix, de mieux personnaliser les parcours et de valoriser toutes les modalités de formation initiale (scolaire et apprentissage).

La loi pour « la liberté de choisir son avenir professionnel » est entrée en vigueur depuis le 1er janvier 2019 et permet aux régions de participer également à l’accompagnement à l’orientation en organisant l’information sur les métiers et les formations.

Les établissements scolaires sont les lieux principaux du processus de l’orientation au plus près des aspirations et des besoins des élèves.

Dans ce cadre, chacun est invité à consulter les ressources ci-dessous et notamment le vade-mecum sur la liaison Bac pro – BTS, guide élaboré par un groupe de travail académique,  par des représentants de la voie professionnelle, de la voie technologique.

L’accompagnement  pour nos jeunes nécessite la prise en compte si possible de ce dispositif dans le projet d’établissement et la mise en place d’un groupe de pilotage, dans lequel les professeurs de STI ont toute leur place.

Vade-mecum académique : 

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Vade-mecum national :

Télécharger (PDF, 1.26Mo)

Fiche  profil de positionnement en bac pro :

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Fiche Qualéduc Liaison bac pro – BTS :

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Autres ressources : Tableau de cohérence parcours Bac pro / BTS

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