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Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur de l'Académie de Besançon
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Accueil Archive par catégorie "PLATEFORME TECHNOLOGIQUE"

Catégorie : PLATEFORME TECHNOLOGIQUE

Les plateformes technologiques

Les plateformes technologiques de l’académie Des plateformes technologiques au service de l’innovation et de la modernisation des entreprises, un partenariat étroit qui lie établissements de formation et entreprises dans notre région. Lire la suite …

Lire l’article…

IA-IPR 11 septembre 2023 13 septembre 2023PLATEFORME TECHNOLOGIQUE
    • 🧱 Les élèves de la CHAMS de Noidans-lès-Vesoul invités au Festival du bâtiment ! 👷✨
    • 🤝 eTwinning ou enseigner autrement ! 🚀📚
    • 🥇 Le lycée Jules Haag à Besançon, terre d’entraînement pour l’élite mondiale de la technologie avant les WorldSkills 2026 ! 🛠️🚀
    • 🤖 ⚙️ Un partenariat renforcé entre le Cybertech’Comtois et l’IUMM Franche-Comté
    • 🎓Séminaire académique du nouveau programme de Technologie 2026
  • 🧱 Les élèves de la CHAMS de Noidans-lès-Vesoul invités au Festival du bâtiment ! 👷✨

    Après avoir remporté deux prix nationaux, dont le premier prix du concours des Génies de la construction décerné par la Fédération Française du Bâtiment, quatre représentants de la classe CHAMS ont été invités vendredi au Festival du bâtiment, organisé au Domaine du Pont de Pany, en Bourgogne.

    La FFB Bourgogne-Franche-Comté avait réuni entreprises, partenaires et acteurs de la filière autour du thème « Innover aujourd’hui pour bâtir demain ».

    Au cœur du « village des stands », nos élèves ont pu présenter leur maquette et leur projet de rafraîchissement d’une salle de classe à un public nombreux, composé notamment de partenaires institutionnels et de chefs d’entreprise.

    Le président de la Fédération a tenu à remettre personnellement un trophée à l’équipe, afin de saluer et de valoriser l’engagement des jeunes en faveur des métiers de la construction.

    Une nouvelle fois, la qualité du travail réalisé par les élèves ainsi que leur prestation orale ont été particulièrement remarquées et félicitées par les professionnels présents.

    Une belle reconnaissance pour nos jeunes, qui ont une nouvelle fois eu l’occasion de partager leur projet et de faire découvrir leur travail au monde professionnel.
    bbarzani 7 septembre 2026 7 septembre 2026Non classé 0

    🤝 eTwinning ou enseigner autrement ! 🚀📚

    eTwinning est la communauté européenne des enseignants qui permet de monter des projets collaboratifs en ligne avec des classes partenaires de toute l’Europe, de la maternelle au lycée et dans toutes les disciplines. C’est un levier précieux pour la pédagogie de projet : les élèves échangent avec des partenaires (correspondants) étrangers, coconstruisent des productions, et donnent ainsi un sens concret aux apprentissages, qu’il s’agisse de langues, de sciences, d’histoire-géographie, d’arts, d’EPS ou de toute autre matière. Au-delà des compétences disciplinaires, ces projets développent l’autonomie, la coopération, les compétences numériques et l’ouverture interculturelle des élèves, tout en s’inscrivant pleinement dans les programmes.
    Pour faciliter l’impulsion de ces projets, une offre de formation est proposée aux enseignants qui souhaitent se lancer et mener des projets eTwinning dans leur(s) classe(s) : prise en main de la plateforme, mise en relation avec des partenaires européens, méthodologie de projet…
    Réseau Canopé, en lien étroit avec la DRAREIC, propose d’accompagner les enseignants de plusieurs façons :
    Une offre de formation accessible dans le PRAF des académies de Besançon et de Dijon
    Une offre de formation en ligne disponible depuis le site eTwinning https://www.etwinning.fr/
    Des parcours Magistères pour de l’autoformation : https://cano.pe/6gi
    Un accompagnement personnalisé assuré par nos ambassadeurs, enseignants en poste et experts en pédagogie de projet sur eTwinning, pour soutenir les nouveaux eTwinners dans leurs premiers pas.
    N’hésitez pas à sauter le pas, eTwinning est une occasion unique de développer vos pratiques et d’ouvrir votre classe sur l’Europe.
    Pour toute question : clairelle.lestage@reseau-canope.fr, coordinatrice académique eTwinning (CORAC)
    bbarzani 7 septembre 2026 7 septembre 2026Non classé 0

    🥇 Le lycée Jules Haag à Besançon, terre d’entraînement pour l’élite mondiale de la technologie avant les WorldSkills 2026 ! 🛠️🚀

    Dans le cadre des préparations aux prochaines olympiades des métiers (WorldSkills), qui se dérouleront à Shanghai en 2026, l’établissement bisontin Jules Haag est devenu le théâtre d’un rassemblement d’exception. Il accueille des jeunes compétiteurs internationaux de haut niveau venus perfectionner leurs compétences.

    ​Un centre d’excellence pour l’ingénierie et la technologie

    ​Reconnu pour ses filières techniques de pointe et ses infrastructures de qualité, le lycée Jules Haag met à disposition ses ateliers pour des sessions de préparation intensive. Ces entraînements regroupent les meilleurs espoirs mondiaux dans plusieurs disciplines technologiques et industrielles.

    ​Cap sur Shanghai 2026

    ​Pour ces jeunes talents, ce regroupement représente une étape cruciale pour s’ajuster aux exigences et au niveau d’excellence requis lors de la compétition internationale en Chine. Encadrés par des experts et des formateurs, les candidats travaillent avec précision sur des épreuves concrètes afin de maximiser leurs chances de décrocher une médaille.

    ​Grâce à cet événement, l’établissement de Besançon confirme son rôle majeur dans la formation technique et son rayonnement à l’échelle internationale.

    bbarzani 22 juillet 2026 7 septembre 2026Non classé 0

    🤖 ⚙️ Un partenariat renforcé entre le Cybertech’Comtois et l’IUMM Franche-Comté

     

    Le mardi 7 juillet 2026, Mme Marie BLANCHON et M. Bouchta BARZANI, Présidente et Vice-Président du Cybertech’Comtois, se sont rendus à la Maison de l’Industrie (TEMIS) à Besançon pour échanger avec M. Pascal VENDOLA, Chef de projet Attractivité des métiers de l’industrie au sein de l’AIPMI Franche-Comté.

    Cette rencontre a permis de faire le bilan du succès de l’édition Cybertech 2026 et de poser les jalons d’une coopération encore plus ambitieuse pour 2027.

    Des objectifs communs au service des élèves

    L’AIPMI a renouvelé son souhait d’accompagner durablement l’événement avec plusieurs grands axes de développement :

    1. Accroître la visibilité des métiers de l’industrie au cœur même des compétitions et démonstrations.
    2. Renforcer les synergies avec les enseignants via des actions concrètes tout au long de l’année (visites d’entreprises, interventions en classe, promotion du dispositif Forindustrie et participation à la Semaine de l’Industrie).
    3. Consolider le soutien financier et matériel pour répondre aux besoins de développement du concours.

    Prochaines étapes

    L’équipe du Cybertech’Comtois finalise actuellement le dossier prévisionnel 2027 (budget, gouvernance et rétroplanning) afin de permettre la validation des crédits et la concrétisation de ce partenariat dès cet automne.

    bbarzani 17 juillet 2026 7 septembre 2026Challenges & Concours 0

    🎓Séminaire académique du nouveau programme de Technologie 2026

    📂Accès aux Ressources et documents du séminaire académique 

     

    bbarzani 15 juillet 2026 15 juillet 2026Non classé 0

    🤖Cybertech’Comtois : Quand les collégiens font vibrer la tech au Palais des sports

    Ce mardi 2 juin, le Palais des sports de Besançon s’est transformé en une véritable arène technologique. Pour sa 22e édition, le concours Cybertech’Comtois a rassemblé 1200 collégiens de troisième venus des quatre coins de la Bourgogne-Franche-Comté. Leur mission ? Faire s’affronter les robots qu’ils ont imaginés, programmés et assemblés durant toute leur année scolaire.

    Une ambiance des grands jours régnait dans les tribunes du Palais des sports. Pourtant, sur le terrain, ce ne sont pas des athlètes qui se sont disputés la victoire, mais de drôles de petites machines roulantes. Derrière les manettes et les écrans de contrôle : élèves de 3e issus de 25 collèges, concentrés, stressés, mais terriblement fiers du travail accompli.

    Un projet de longue haleine : de la salle de classe à l’arène

    Pour ces ingénieurs en herbe, cette journée est le point d’orgue d’un défi qui aura duré toute l’année. Intégré au programme de technologie, le projet Cybertech’Comtois demande un investissement total. Conception assistée par ordinateur, choix des matériaux, câblage électronique et surtout programmation informatique… Les collégiens ont dû s’initier aux réalités de la robotique moderne.

    « On a passé des semaines à peaufiner le code pour que le robot tourne pile au bon moment », confie l’un des participants, les yeux rivés sur la piste d’homologation. « Voir sa machine s’animer après des mois de galères et de tests, c’est une sensation incroyable ! »

    Entre stratégie, stress et fair-play

    Sur les différentes pistes installées pour l’occasion, les robots ont dû enchaîner les épreuves : suivi de ligne précis, évitement d’obstacles, courses de vitesse ou encore défis d’agilité. À chaque run, la tension est palpable. Un millimètre de trop, un capteur qui s’affole sous les projecteurs de la salle, et c’est le hors-piste assuré. Dans les stands, l’entraide reste de mise : on s’échange un tournevis, on conseille un groupe rival sur un bug de dernière minute.

    Au-delà de la compétition pure, Cybertech’Comtois s’impose depuis plus de vingt ans comme un formidable incubateur de vocations. En poussant les élèves à travailler en équipe et à résoudre des problèmes concrets, le concours prouve que les sciences et la technologie n’ont rien d’ennuyeux.

    Alors que les trophées de cette 22e édition ont été remis sous les applaudissements nourris des professeurs et des parents, une chose est sûre : la relève technologique de la région est déjà assurée.

    Le palmarès ici

    bbarzani 3 juin 2026 15 juin 2026Non classé 0

    🤖 RoboBrole 2026 : une nouvelle réussite pour les élèves de STI2D

    Le 2 juin 2026, la quatrième édition de RoboBrole a réuni dix équipes d’élèves de première STI2D de l’académie autour d’un défi technologique et sportif ambitieux. Depuis le mois de janvier, les participants ont conçu, fabriqué et programmé des robots capables d’évoluer dans une compétition inspirée des sports collectifs.

    Cette rencontre a permis aux élèves de mettre en œuvre de nombreuses compétences en mécanique, électronique, programmation et innovation, tout en développant leur créativité, leur autonomie et leur esprit d’équipe. Les matchs, particulièrement disputés, ont démontré la qualité du travail réalisé par l’ensemble des équipes.

    Palmarès 2026

    • 🥇 1re place : Lycée Paul-Émile Victor de Champagnole
    • 🥈 2e place : Lycée Paul-Émile Victor de Champagnole
    • 🥉 3e place : Lycée Jules Haag de Besançon

    Le Lycée Paul-Émile Victor remporte ainsi la coupe RoboBrole 2026 et aura l’honneur de la remettre en jeu lors de la prochaine édition.

    Vidéo ici

    Au-delà du classement, cette journée a été une belle démonstration du dynamisme de la filière STI2D et de l’engagement de tous les participants. Félicitations à l’ensemble des élèves pour leur investissement, leur créativité et leur esprit sportif. Un grand merci également aux équipes pédagogiques, aux enseignants et aux partenaires qui ont accompagné et soutenu ce projet tout au long de l’année.

    bbarzani 2 juin 2026 15 juin 2026Non classé 0

    🏆 🇫🇷 ✨Une classe au frais : la CHAMS du collège René Cassin brille à la finale nationale C.Génial !

    Le jeudi 28 mai, trois élèves représentants de la classe CHAMS du collège René Cassin de Noidans Les Vesoul ont eu l’honneur de participer à la finale nationale du concours scientifique C.Génial, organisée à l’Université Paris-Saclay, sur le site d’Orsay.

    Cette participation faisait suite à leur victoire lors de la finale régionale de Besançon, grâce à leur projet intitulé « Une classe au frais », qui vise à proposer des solutions écologiques et économiques pour améliorer le confort thermique dans les salles de classe lors des fortes chaleurs.

    Trois jours de découverte à Paris

    Ce déplacement a également été l’occasion pour les élèves de découvrir la capitale pendant trois jours. Ils ont pu visiter plusieurs lieux emblématiques et enrichir leur culture scientifique et technique, notamment le Cité de l’architecture et du patrimoine et le Musée des Arts et Métiers.

    Une finale de très haut niveau

    La finale nationale réunissait 29 collèges et 20 lycées venus de toute la France, chacun représentant sa région avec un projet scientifique ou technologique innovant.

    Tout au long de la journée, les élèves ont dû présenter leur projet devant trois jurys différents, composés de professionnels, d’enseignants, de chercheurs et d’ingénieurs. Cet exercice exigeant leur demandait de présenter leur démarche, leurs recherches, leurs réalisations techniques ainsi que les résultats obtenus.

    Grâce à leur maîtrise du sujet et leur enthousiasme, les représentants du collège René Cassin ont su convaincre les jurys de la qualité de leur travail.

    Les résultats ont dépassé toutes les attentes : les élèves ont obtenu la note maximale de 80/80 auprès de deux des trois jurys et remportent le prix décerné par l’entreprise SLB

    Cette performance remarquable récompense plusieurs mois de travail, de recherches, de rencontres avec des professionnels, de visites de terrain, de modélisation, de programmation et de réalisation de prototypes.

    Elle vient surtout saluer l’engagement de toute la classe CHAMS, qui a contribué à faire de ce projet une véritable réussite collective.

    Une belle aventure humaine et scientifique

    Au-delà du concours, cette aventure a permis aux élèves de développer leur curiosité scientifique, leur esprit d’équipe, leur confiance en eux et leur capacité à mener un projet ambitieux de A à Z.

    Cette finale nationale représente l’aboutissement d’une année riche en découvertes et en rencontres. Elle démontre que les élèves du collège René Cassin sont capables de relever de grands défis scientifiques tout en s’engageant pour des solutions respectueuses de l’environnement.

    Félicitations à toute la classe CHAMS ainsi qu’aux trois ambassadeurs du projet qui ont porté haut les couleurs du collège René Cassin et de l’académie de Besançon lors de cette finale nationale.

      

    bbarzani 1 juin 2026 1 juin 2026Non classé 0

    🏗️✨Les génies de la construction : le palmarès académique

    Article ici : 

    https://www.ac-besancon.fr/les-genies-de-la-construction-2026-selection-de-region-academique-125910

    Sélection de région académique 2026 – Les Génies de la Construction

    La sélection de région académique du concours Les Génies de la Construction s’est tenue le mercredi 20 mai 2026 au lycée Lycée Les Marcs d’Or à Dijon (organisée par l’académie de Dijon cette année), réunissant de nombreuses équipes de collèges et de lycées autour de projets ambitieux dans les domaines du bâtiment et des travaux publics.

    Cette journée a une nouvelle fois mis en lumière la créativité, l’innovation, l’ingéniosité et la passion des élèves engagés dans cette aventure scientifique et technologique. Les jurys ont salué la grande qualité des projets présentés, la pertinence des solutions imaginées ainsi que l’implication remarquable des équipes et de leurs enseignants.

    Le concours Les Génies de la Construction vise à faire découvrir aux jeunes la diversité et la modernité des métiers du bâtiment et des travaux publics à travers des projets concrets, innovants et tournés vers les enjeux de demain : développement durable, performance énergétique, adaptation des usages ou encore qualité de vie. Cette dynamique est rendue possible grâce à l’engagement des fédérations partenaires du bâtiment et des travaux publics, pleinement mobilisées aux côtés de l’Éducation nationale pour valoriser les talents et les vocations.

    Les interventions institutionnelles et celles des partenaires professionnels – notamment la Fédération Française du Bâtiment et la Fédération Régionale des Travaux Publics – ont souligné l’importance de ces collaborations au service de l’orientation, de l’innovation et de la réussite des élèves.

    Palmarès académique 2026

    Catégorie Collège

    1er prix
    Collège René Cassin – Noidans lès Vesoul
    Projet : Régulation thermique écologique

    2e prix
    Collège Le Chapitre – Chenove
    Projet : Magic Staire

    3e prix
    Collège Le Chapitre – Chenove
    Projet : Mobil’eau

    Catégorie Lycée

    1er prix
    Lycée Gustave Eiffel –  Dijon
    Projet : Abris-bus bioclimatique

    2e prix
    Lycée Victor Hugo – Besançon
    Projet : Gymnase Adaptatif

    3e prix
    Lycée Gustave Eiffel – Dijon
    Projet : SysOa

    Prix « Coup de cœur »

    Lycée René Cassin – Macon
    Projet : Réhabilitation logements BTS

    Les six équipes classées sont qualifiées pour la finale nationale qui se déroulera à Paris le 6 juin 2026. Par ailleurs, l’équipe du Lycée Jules Ferry à Delle, avec le projet Carré CUBE, est également qualifiée dans la catégorie « Pro ».

    Toutes nos félicitations aux élèves, aux enseignants et à l’ensemble des partenaires pour cette très belle édition 2026, placée sous le signe de la réussite, de l’innovation et de l’engagement collectif.

    bbarzani 25 mai 2026 1 juin 2026Non classé 0

    🛰️ 🌧️ 📉Grâce à leur pluviomètre, ces lycéens décrochent une troisième place au concours de mini-satellites CanSat

    Article en ligne ici :

    https://www.estrepublicain.fr/education/2026/05/07/grace-a-leur-pluviometre-ces-lyceens-decrochent-une-troisieme-place-au-concours-cansat

    bbarzani 14 mai 2026 1 juin 2026Non classé 0
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