Archives de catégorie : Challenges & Concours

Pontarlier : le lycée Xavier-Marmier à l’heure des olympiades des sciences de l’ingénieur

Le lycée Xavier-Marmier accueillait ce mercredi 15 mai le jury des olympiades des sciences de l’ingénieur. En cette année olympique, le thème en était le sport. Le groupe vainqueur, Back Eyes, partira à Paris le 23 mai pour la compétition nationale où il présentera son système de prévention des dangers de la route pour les cyclistes, grâce à une caméra et à l’intelligence artificielle.

Lien vers la vidéo Back Eyes Safety Protection OSI 2024

Back Eyes, groupe gagnant de cette édition, a imaginé un système capable de prévenir les cyclistes des dangers grâce à une caméra placée à l’arrière du casque. Le groupe gagnant Back Eyes, a imaginé un système alertant les cyclistes des dangers présents derrière eux à l’aide de brassard vibrant aux poignets.

Le groupe Golfy (2° place du concours) a présenté au jury des balles de golf munies d’un système de géolocalisation afin de lutter contre la pollution.

Mais aussi a été présenté un prototype capable de ramasser les balles de golf.

Arrivé en 3ème place le groupe Go Golf a présenté au jury un club de golf adapté aux personnes malvoyantes, pouvant donner la direction du drapeau.

Un autre groupe a présenté une balle de tennis capable de mesurer la force de frappe afin d’améliorer les performances du joueur. 

Article et photos Cléo Trouttet – Est Républicain – 15 mai 2024

Course en Cours – Les élèves de 1STI2D du lycée Cournot de Gray remporte la finale Interacadémique

Le 7 mai à l’IUT de GMP de Dijon a eu lieu la finale inter académique
Bourgogne Franche-Comté de course en cours. 
A cette occasion l’équipe “la basquad” de première STI2D du Lycée Augustin Cournot à Gray, a remporté la compétition et s’est qualifiée pour la finale nationale le 29 mai à la cité des sciences de Paris. 
Le véhicule imaginé par les élèves du lycée Cournot intègre une belle innovation technologique au niveau du châssis, qui est universel.
L’occasion en classe de tavailler entre autre sur la conception 3D et la résistance des matériaux. Les élèves ont pu également valoriser la filière STI2D auprès des élèves de collège présents.
 

Vidéos du concours Cybertech’Comtois 2023

Ci-dessous deux vidéos réalisées le 23 mai 2023, jour de la finale du Cybertech’Comtois.

Vidéo longue


 

Vidéo Courte


 
 

 

Finale Nationale des Olympiades des Sciences de l’Ingénieur 2023

La finale nationale des 14e Olympiades de Sciences de l’Ingénieur a eu lieu le jeudi 1er juin 2023 dans les locaux du campus d’innovation GIANT MINATEC de Grenoble. L’équipe de notre académie de Besançon a terminée à la 29ème place sur 35.

 Développer un projet sur la thématique de l’ingénierie au service de la mobilité. Voilà la mission qui était confiée aux participants de l’édition 2023. Le projet réalisé par quatre élèves du lycée Xavier Marmier de Pontarlier, encadré par leur professeur Monsieur Laloy, consistait en un système innovant de freinage et de récupération d’énergie sur un skateboard.

Les lycéens de Marmier expliquant leur système

Finale nationale – Les génies de la construction

L’académie a brillé cette année en remportant notamment le premier prix de la finale nationale du concours les génies de la construction.

CATÉGORIE COLLÈGE

Prix ACADÉMIE ÉTABLISSEMENT
1er prix BESANÇON Collège Pierre Hyacinthe Cazeaux – 39400 MOREZ Hauts de Bienne
2ème prix NANTES Collège Pierre de Ronsard – 72340 LA CHARTRE SUR LE LOIR
3ème prix BESANÇON Collège René Cassin – 70000 NOISDAN LES VESOUL
Mention BESANÇON Collège des Quatre Terres – 25310 HERIMONCOURT

Ci dessous un résumé du projet lauréat. Collège Pierre Hyacinthe Cazeaux – 39400 MOREZ Hauts de Bienne. Professeur de technologie : Alain Piard

Les élèves ont travaillé depuis le mois de juin 2022 avec l’association “il y a de l’électricité dans l’air” à la réalisation d’une infrastructure de deux bâtiments au Sénégal.

L’un pour une partie atelier avec ses nouvelles activités et l’autre pour une habitation. Les élèves du club “sciences” ont été acteurs du projet en dessinant tout d’abord les plans des deux bâtiments en collaboration avec une architecte en France et un entrepreneur au Sénégal.

Le suivi des travaux a toujours été très régulier grâce à de nombreux échanges en visio (1 par semaine) avec l’entrepreneur, les maçons, électricien….

Les élèves ont également travaillé sur les besoins en énergie du complexe afin de le rendre autonome via des panneaux solaires et une éolienne.

D’autres travaux ont été menés au regard du contexte local comme le traitement des déchets plastiques.

Un bel exemple de démarche de projet aboutie.

 

Challenge Robobrolle 2023 – Coupe robotique inter-lycées en 1ère STI2D

Pour la première fois cette année 2023, un challenge inter-lycées de robotique a eu lieu à l’ENSMM de Besançon le mardi 23 mai 2023.

Une dizaine d’équipes de 4 lycées de l’Académie se sont confrontées lors de matchs de “hockey”. 2 équipes de 3 robots devaient ainsi s’affronter durant 2 mi-temps de 10 minutes.

La finale a eu lieu, quant à elle, au Palais des Sports de Besançon devant plus de 600 collégiens venus participer au concours Cybertech.

Une équipe du lycée Jules Haag Besançon a remporté le challenge devant une équipe du lycée PE Victor de Champagnole. Ont également participé des équipes des lycées Cournot de Gray et Follereau de Belfort.

Les différents robots ont été réalisés dans le cadre d’un projet de 36 heures en Innovation Technologique durant l’année de 1ère STI2D.

Réglement du concours :

Télécharger (PDF, 2.57Mo)

L’équipe FinderSat du lycée Xavier Marmier lauréate du prix du professionnalisme de la finale européenne du concours Cansat organisée par l’Agence Spatiale Européenne

L’équipe FinderSat du lycée Xavier Marmier a remporté aujourd’hui le prix du professionnalisme lors de la finale européenne du concours Cansat organisée par l’Agence Spatiale Européenne.

Ce prix est un des 5 prix attribués pour cette finale européenne dans laquelle 25 pays étaient représentés (tous les finalistes des concours nationaux de ces pays).

D’après Vladimir Pester (président du Jury), les élèves ont reçu ce prix sur ces aspects de leur travail : montrer le plus de compétence professionnelle, répartition du travail, réflexion globale, une bonne entente avec les autres, bonne communication, analyse des résultats poussée…

Ce prix récompense des dizaines voir des centaines d’heures de travail et nous sommes ravis que leur travail ai été récompensé.

Les élèves ont notamment mis au point deux capteurs de poussières très astucieux:

  • Le premier à l’aide d’un laser et d’une caméra qui est capable de mesurer et de compter des particules de 10 µm et + dans un flux d’air (après un traitement vidéo)
  • Le second mesure de la transparence d’un filtre pour déterminer une vitesse de colmatage.

Malgré le fait que le parachute ne se soit pas ouvert lors du largage du Cansat par une fusée à 850 mètres d’altitude celui ci a résisté à la chute à une vitesse de 14 m/s et a pu effectuer la plus grande partie de ses missions.

En surmontant cet incident (et la perte d’une carte SD éjectée lors de l’impact), les élèves ont su rebondir et fournir une présentation en anglais de très grande qualité (https://docs.google.com/presentation/d/1Dd1YnfLQnCfYqgZEiP86viQ_9nqx33iPRnP4IxLS3PE/edit?usp=sharing).

LES OLYMPIADES DES SCIENCES DE L’INGENIEUR

Encore une belle journée de créativité à travers la 13e édition  des Olympiades des sciences de l’ingénieur, événement organisé par l’Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles (UPSTI) avec l’appui du Ministère de l’Éducation Nationale. Cette journée s’est déroulée vendredi 6 mai, à l’école d’ingénieur SUP MICROTECH-ENSMM (Ecole nationale supérieure de mécanique et des microtechniques) de Besançon.

Rendez-vous annuel incontournable des jeunes scientifiques, ce concours national s’adresse aux lycéens des classes de première et terminale (Spécialité SI, STI2D). Le travail s’effectue par équipe. Chacune d’entre-elles est constituée de deux à cinq lycéens, encadrés par un ou deux enseignants. Les projets réalisés par les équipes doivent intégrer des travaux expérimentaux pluri-technologiques dans le domaine des Sciences de l’Ingénieur.

Les équipes présentes ( 5 équipes inscrites, soit environ 28 personnes, élèves et professeurs présents) ont pu présenter leur travaux à un jury composé d’Enseignants de classes préparatoires, d’Ingénieurs (Arts et Métiers, IESF, ENSMM),  des Inspecteurs IA-IPR Sciences et techniques industriels. Présentation orale de 10 minutes, suivi d’un questionnement de 10 minutes de la part des jurys.

Il a été apprécié l’aspect innovant des réalisations, leur caractère pluridisciplinaire et pluri-technologique, la qualité de la présentation orale mais aussi la capacité à mettre en oeuvre une démarche de Sciences industrielles de l’ingénieur. Le tout dans une démarche de projet et de travail collaboratif.

Sur l’ensemble des projets, il faut noter le haut niveau de préparation de ce concours, par les équipes, élèves et professeurs. Ainsi qu’une motivation forte, à l’image du challenge à atteindre : proposer un projet conforme et innovant, et être sélectionné pour représenter son établissement au niveau national.

La première équipe d’ores et déjà récompensée par de très beaux lots fournis par nos nombreux partenaires (Arts et Métiers, UIMM, Rotary Club Pays de Montbéliard), a en outre gagné le droit de représenter son établissement et l’académie de Besançon à la finale nationale qui aura lieu le jeudi 2 juin 2022 à l’école d’ingénieurs ESIPE (École Supérieure d’Ingénieurs Paris-Est) de l’Université de Gustave Eiffel de Marne la Vallée, de 8H30 à 18H00. Cette finale se déroulera en distanciel pour les équipes, mais en présentiel pour les membres du jury.

Encore, félicitations à toutes les équipes.

Palmarès Académique 2022 :

Des projets originaux portés par des finalistes ingénieux

1er prix : Lycée Lumière Luxeuil Les Bains – Smart Light ( Terminale générale spécialité Sciences de l’Ingénieur) 2ème prix : Lycée Xavier Marmier Pontarlier
– CadiNovant ( Terminale générale spécialité Sciences de l’Ingénieur)
3ème prix : Lycée Xavier Marmier Pontarlier
– ViBag ( Terminale générale spécialité Sciences de l’Ingénieur)

L’accueil à l’ENSMM a permis  aux élèves de se projeter dans l’environnement d’élèves-ingénieurs mais aussi de découvrir la société Flex-N-Gate (partenaire) grâce à une conférence de Monsieur Fret, ancien Directeur de Flex-n-Gate Audincourt.

 

L’actualité des OSI sur le site des Olympiades

https://www.education.gouv.fr/olympiades-de-sciences-de-l-ingenieur-9548

L’actualité des OSI sur le site de l’UPSTI

https://www.upsti.fr/nos-evenements/olympiades-de-si

 

L’odyssée CanSat continue pour les élèves de Xavier Marmier !

L’équipe FinderSat du lycée Xavier Marmier a décroché ce vendredi 8 avril la 1ère place lors de la finale nationale du concours CanSat. Ces 4 élèves de la spécialité Sciences de l’Ingénieur représenteront donc la France lors de la finale européenne organisée par l’Agence Spatiale Européenne.

Vendredi 8 avril a eu lieu le concours CanSat France, organisé par l’association Planète Sciences. 6 équipes du Lycée Xavier Marmier avaient été sélectionnées pour participer à la finale nationale qui s’est tenue à Brétigny sur Orge, au sud de Paris. L’objectif de cette journée : lancer les petits satellites développés par chaque équipe dans le cadre de la spécialité Sciences de l’Ingénieur.  

Un vrai projet scientifique sous la forme d’un mini-satellite

Le concept du concours CanSat Lycéens repose sur la réalisation de mini-satellites, sous la forme de petits appareillages de la taille d’une canette. Chaque CanSat doit proposer une petite expérience, à réaliser lors du vol ou au moment de l’atterrissage. Le cahier des charges à suivre est donc précis et nécessite rigueur scientifique et inventivité de la part des élèves. Un formidable projet qui fait découvrir aux élèves la réalité d’une démarche scientifique de A à Z : conception du projet, réalisation technique faisant appel à des connaissances en électronique et programmation notamment, présentation du projet face à un jury et essai en conditions réelles pour tester le bon fonctionnement du système.

Normalement, les différents CanSat sélectionnés devaient être largués à partir d’un drone à une centaine de mètres d’altitude. Durant leur descente, freinée par des parachutes également réalisés par les élèves, les CanSat mettent en œuvre automatiquement leurs expériences. Les données recueillies sont ensuite analysées et le bon fonctionnement du système est évalué par le jury de scientifiques. Cette année ce programme a malheureusement dû être adapté en raison des conditions météo ne permettant pas un lancement en extérieur. Les CanSat ont donc eu le droit de faire un tour de tyrolienne pour simuler un véritable largage. Qu’à cela ne tienne, les résultats sont au rendez-vous !

Une équipe du lycée Xavier Marmier en lice pour la finale européenne

Car sur le podium, ce sont deux équipes de Xavier Marmier que l’on retrouve, à la 1ère et à la 3ème place. C’est le projet réalisé par Julia, Joris, Ulysse et Louis qui arrive en tête. Leur projet CanSat, intitulé FinderSat, avait pour objectif de réaliser des mesures de pression, températures, humidité, luminosité et d’accélération lors de la descente. Un système de récupération de poussière a également été installé au sein du petit dispositif. L’aventure n’est pas encore finie pour l’équipe FinderSat car cette première place au concours national leur ouvre les portes de la finale européenne, organisée cette fois-ci par l’ESA (Agence Spatiale Européenne) et qui se tiendra d’ici la fin de l’année scolaire. Le projet représentera donc la France lors de cette compétition et se retrouvera en concurrence avec les gagnants des autres pays européens. Les élèves ont donc encore un peu de temps pour peaufiner leur mini-satellite, leur présentation et trouver un sponsor pour financer le matériel et le voyage.

Pour en savoir plus : site de  l’association Planete-Sciences

Les Génies de la Construction – Le concours des territoires intelligents 18ème édition

« Le concours des territoires intelligents » est ouvert pour sa 18ème édition. Il comprend 4 catégories :
  • Catégorie « Collège » pour les équipes constituées d’élèves du cycle 4 ;
  • Catégorie « Pro » pour les équipes constituées d’élèves de SEGPA, d’EREA et de 3e prépa métiers ;
  • Catégorie « Lycée » pour les équipes constituées d’élèves du cycle terminal ;
  • Catégorie « Sup » pour des équipes constituées d’étudiants de l’Enseignement supérieur (BTS, DUT, école d’ingénieurs…).

 

Ce concours encourage la participation de plusieurs disciplines pour répondre aux problématiques posées par l’évolution d’un territoire intelligent (durable et connecté) au travers d’une ou plusieurs des composantes suivantes :
 
  • le logement ;
  • la mobilité et les déplacements (pont, route, voie ferrée…) ;
  • les activités humaines (culture, industrie, éducation, santé, commerce, agriculture, loisirs…) ;
  • la préservation de l’environnement, y compris la gestion de l’eau et des déchets ;
  • les énergies, locales et renouvelables.
 

L’inscription et les règlements de chaque catégorie sont accessibles à l’adresse :

https://lesgeniesdelaconstruction.fr

       

        Nous espérons que vous encouragerez la participation d’une ou plusieurs de vos classes à ce concours qui contribue à l’épanouissement de vos élèves.
        
        Nous vous prions d’agréer, madame monsieur l’expression de notre parfaite considération.


Le comité national de pilotage du concours