Archives de catégorie : Numérique

Ressources Numériques Nationales

Chères et chers collègues,

Vous trouverez dans cette page quelques liens des ressources  académiques numériques construites en externe ou quelques fois par vos soins afin d’assurer la continuité pédagogique organisée par chaque établissement sous la responsabilité du chef d’établissement.

La plateforme Étincel a été développée par le projet « École, numérique et industrie » dans le cadre du Programme d’investissements d’avenir (sous l’autorité de l’Agence nationale pour la rénovation urbaine – ANRU). Le projet est porté par Réseau Canopé, soutenu par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, en partenariat avec des acteurs de l’industrie.

Ressources pédagogiques, culturelles et scientifiques, pour les enseignants.

 

Le réseau national de ressources a pour mission principale d’anticiper, d’impulser ou d’accompagner les évolutions nécessaires de l’enseignement de la technologie au collège. Ces évolutions sont liées à la complexité grandissante des produits techniques et à l’amélioration constante de leurs performances, dues entre autre à l’intégration des nouvelles technologies de l’information et de la communication.

 

Édubase est une banque nationale de scénarios pédagogiques opérée par la direction du numérique pour l’éducation (DNE). Elle permet, à partir d’une interface unique, de rechercher un scénario pédagogique élaboré en académie illustrant un thème de programme en lien avec le numérique éducatif. Édubase s’adresse principalement aux enseignants, formateurs et inspecteurs. Plus de 12 000 scénarios y sont indexés couvrant toutes les disciplines, tous les enseignements et tous les niveaux (premier et second degré, enseignement supérieur).

 

Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) offrent aux professeurs et aux élèves du CM1 à la 3e des ressources (contenus et outils) pour augmenter les apprentissages via la création d’activités et de supports de cours, la réalisation des cours, le suivi et l’évaluation des compétences, les situations d’entraînement ou de révision.

Lettre édu_num n°24

Son sommaire :

Ressources pour les usages du numérique

Le livret numérique de l’Académie :

Télécharger (PDF, 1.25MB)

Découvrir et utiliser des outils numériques académiques et nationaux :
https://e-tuto.ac-besancon.fr/

Diffusez vos vidéos légalement et sans publicité ! :
https://mediacad.ac-besancon.fr/

Démarche ARCHICLASSE :
https://archiclasse.education.fr/

Banque de ressources numériques pour l’Ecole :
http://eduscol.education.fr/pid35206/brne.html

Éduthèque, un portail de ressources numériques pédagogiques :
http://eduscol.education.fr/cid72338/portail-ressources-edutheque.html

Numérique et Handicap :
http://eduscol.education.fr/numerique/edunum-handicap

 

Limouzik

Limouzik est une web application de type contrôleur Midi qui transforme tout objet connecté (ordinateurs, tablettes, smartphone…) en instrument de musique polyphonique live.

Video LIMOUZIK

Innovation : Limouzik vous transforme en musicien

Jouer de la musique comme un pro sans solfège et sans apprentissage sur www.limouzik.com

Avec son algorithme breveté et grâce au numérique et à des technologies de pointe (les standards HTML5 du W3C et en particulier la Web Audio API et la web MIDI API) Limouzik réalise un saut quantique dans la pratique musicale.

FUN une plateforme de MOOC au service des enseignants du primaire et du secondaire

La plateforme FUN MOOC diffuse un nombre important de MOOC à destination des enseignants du primaire et du secondaire, des élèves, mais aussi de toute la communauté éducative.

Le site

Une sélection qui concerne :

Evaluation formative, diagnostique et outils numériques

Pour évaluer les élèves :
  • Plickers
est une application multiplateforme permettant d’interroger simultanément et individuellement à une même question de type fermé ou sondage tous les élèves d’une classe en utilisant de simples étiquettes en papier ou carton. Le traitement des réponses est instantané.
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  • Kahoot
est une application en ligne permettant de générer des QCM interactifs. Ces derniers, utilisés en classe sur tablette, iPhone ou ordinateur, donnent la possibilité aux élèves de s’auto-évaluer, tout en visualisant en direct leur degré de réussite ainsi que celui de leurs camarades. Le système est apparenté à celui des boîtiers de vote et permet à l’enseignant d’évaluer, pour chaque élève, le degré d’acquisition des conte nus étudiés.
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  • Socrative
permet d’interroger des élèves via leurs appareils numériques (smartphones, tablettes ou ordinateurs). On peut alors créer rapidement et à distance des quiz, sondages, évaluations et obtenir des réponses en temps réel, vidéo-projetables à toute la classe. C’est une bonne solution pour valider les connaissances, la compréhension d’un sujet, la solution d’un exercice et surtout pour rendre un cours plus ludique.
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  • Quizzbiz
permet de créer des quizz en ligne pour permettre à vos élèves de s’auto-évaluer.

Logiciels pour l’évaluation par compétences

Cpro.éducation (Cerise Pro)

Les référentiels disponibles sous Cpro.éducatio

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Suivi d’acquisition de compétences (SACoche)

Tuto SACoche (video)

Tuto SACoche (dossier)

Intérêt du logiciel

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L’évaluation des compétences, au service des apprentissages des élèves et de leur progrès (ProNote)

Tutos (PronNote)

Tutos 2 (ProNote)