Archives de catégorie : Pédagogie

Numérique, NUMERIQUE ET PEDAGOGIE, Pédagogie, Technologie

Formation Tablette JURA

Deux journées ont été proposées aux professeurs du Jura en juin et en octobre 2014.

JOURNÉE 1 :

La première journée avait pour objectif de montrer l’intérêt pédagogique de l’outil.(rapidité de mise en œuvre, mobilité, réactivité et interactivité).

Diaporama journée : jour01

Exemple de séquence pédagogique :

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Atelier 1 : découverte de la schématisation par l’image enrichie

atelier1

Partage de fichier :
https://www.youtube.com/embed/vRDMWIDcsys

Atelier 2 : découverte de parcours en ligne via moodle (voir dans ENOE formation TS2I tablette)

 

JOURNÉE 2 :

L’objectif était l’appropriation de démarches pédagogiques induites par la tablette.

Diaporama : tablettejour2

Présentation d’une séquence pédagogique :

https://prezi.com/embed/mrygetajqwbx/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined

Le Socle Commun

Le socle commun de connaissances et de competences

Le socle s’organise en sept grandes compétences : chacune est composée de connaissances essentielles, de capacités à les utiliser et d’attitudes indispensables tout au long de sa vie, comme l’ouverture aux autres, la curiosité, la créativité, le respect de soi et d’autrui. Depuis 2009, les programmes du collège intègrent les éléments du socle commun, dans la continuité de ceux de l’école primaire publiés en 2008.

http://www.education.gouv.fr/cid2770/le-socle-commun-de-connaissances-et-de-competences.html