Comment analyser l’impact environnemental et sociétal du numérique à travers une démarche de projet ?
Projet original mené avec des élèves de cycle 1 et cycle 2.
Archives de catégorie : Ressources
Simulation sous SciLab-Xcos d’une attelle de rééducation du genou
Cette activité, réalisée au Lycée Germaine Tillion de Montbéliard en Spécialité “SI” de Terminale a pour thème la Modélisation Multi-physique.
Son but est de simuler d’un point de vue cinématique à l’aide du module Xcos de Scilab, une attelle de rééducation du genou.
L’objectif est de confronter les résultats de la simulation avec les critères du constructeur que sont « l’Amplitude en flexion du genou » et la « vitesse de cycle ».
Documents élèves
Documents Professeur
NOUVELLE STRATEGIE D’ENSEIGNEMENT EN STI2D
Décomposition des programmes – Proposition de l’Inspection Générale
Séquencement sur le cycle complet
Terminale
Outils d’aide à la réalisation de programmation didactique
Programmation en classe de première
Programmation en classe de terminale
Progression didactique par compétences
Tutoriels
Tableur de progression
Documents Nationaux et sujet 0 en spécialité SI
Dans le cadre de la réforme du BAC, les inspecteurs STI de l’Académie poursuivent l’accompagnement des équipes.
Différents temps de formation sont programmés pour l’année 2020-2021 :
- des séminaires en distanciel et présentiel
- constitution de groupes de réflexion sur les thématiques du projet, de la progression pédagogique, du grand oral…
Veuillez trouver ci-dessous les ressources académiques et nationales :
Séminaires des 4 et 13 novembre :
Ressource Nationale :
Sujet zéro de la spécialité SI
| Dans le cadre du maintien à domicile d’un élève, celui-ci doit pouvoir suivre ses cours à distance. Pour cela, un robot de télé-présence
équipé d’une tablette numérique va simuler sa présence dans son établissement scolaire. Il intègre les incontournables suivants : Analyse fonctionnelle, modèle multiphysiques, régulation/asservissement, algorithme… |
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Documents Nationaux et sujets 0 en STI2D
Dans le cadre de la réforme du BAC, les inspecteurs STI de l’Académie poursuivent l’accompagnement des équipes.
Différents temps de formation sont programmés pour l’année 2020-2021 :
- des séminaires en distanciel et présentiel
- constitution de groupes de réflexion sur les thématiques du projet, de la progression pédagogique, du grand oral…
Veuillez trouver ci-dessous les ressources académiques et nationales :
Séminaires des 4 et 13 novembre :
Ressources nationales :
https://eduscol.education.fr/1736/programmes-et-ressources-en-serie-sti2d
Projet de fin de 1ère en IT :
Grilles d’évaluation IT
Le grand oral en STI2D :
Le projet en STI2D :
Sujets zéro en STI2D
| Le SOLAR IMPULSE 2 est basé sur des technologies récentes, comme les cellules photovoltaïques, les batteries au lithium-polymère et les matériaux ultralégers en fibre de carbone. Pour que le projet aboutisse, chaque élément de l’avion a été conçu et optimisé pour réduire la masse de l’avion, augmenter son aérodynamisme, réduire sa consommation d’énergie et maximiser le rendement des cellules photovoltaïques. |  |
Sujet commun :
Sujets des enseignements spécifiques :
Challenge “Mesure” en spécialité SI de 1ère
Projet réalisé au Lycée Lumière de Luxeuil les Bains en Spécialité SI de la classe de 1ère Générale.
Travail demandé :
Exemple de travail rendu par un groupe :
Ensemble des documents de travail :
Travail demandé |
Documents de Travail |
Travaux d’élèves |
Documents Professeur |
| Découverte Challenge Mesure |
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Parcours Eduthèque en Technologie
Proposé par David Balaud, professeur de technologie, ce parcours vise à faire saisir aux élèves les problèmes rencontrés par les personnes en situation de handicap. Ils engagent alors une réflexion sur l’amélioration de leurs conditions de vie grâce à l’utilisation d’objets connectés. L’appréhension du codage s’appuie sur une ressource issue de la plateforme Éduthèque.
Académie des technologies
Lien : https://www.academie-technologies.fr/
TrAam Technologie
TrAam 2018-2019
Présentation du travail académique
Comment optimiser le coût de l’énergie
consommée d’une habitation ?
Nouveau lycée général et technologique en STI2D et en SI
Les enseignements technologiques du baccalauréat général de la série scientifique (S) en sciences de l’ingénieur (SI) et du baccalauréat général et technologique sciences et technologies de l’industrie et du
développement durable (STI2D) évoluent dans le cadre de la réforme du baccalauréat 2021.
Le plan national de formation (PNF) présente toutes les évolutions des contenus d’enseignement, s’intéresse à l’ingénierie pédagogique à mettre en oeuvre pour répondre à la logique pluridisciplinaire « science, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM) » et propose des exemples de séquences et activités de formation.