Archives de catégorie : BTS

BTS

EVALUATION EN CCF – LES PRINCIPES

10 mars 2018

Définition et mise en place d’une évaluation par CCF. Diaporama issu du BTS des Métiers de la mode (C Izac, IA-IPR)

Ingénierie Système et SYSML au service de la maintenance

21 septembre 2017 Hubert Faigner Laisser un commentaire

La maintenance des systèmes passe par leur connaissance fonctionnelle, structurelle et comportementale. Afin d’appréhender dans la globalité du système ces différents aspects, l’uniformisation des outils de description amène à une uniformisation des représentations. L’outil de description SYSML répond à cette attente.

Or les systèmes utilisés par les acteurs de la maintenance ne possèdent pas cette description.

Après un rappel de la démarche d’ingénierie système et de sa déclinaison sous forme de diagrammes SYSML, il est proposé au travers d’un exemple de montrer comment réaliser une description complète d’un système en RETRO-INGENIERIE. L’exemple choisi est un système présent dans de nombreux plateaux techniques de BTS MS, à savoir le PALETTICC.

Il est proposé ensuite, au travers de l’analyse des compétences du référentiel du BTS MS, comment et pourquoi utiliser tout ou partie des diagrammes SYSML.

Article sur EDUSCOL

BTS, Enseignants, Sciences de l'Ingénieur, STI2D

IS-SYSML – Formation référents etablissements 26 juin 2015 – Lycée Victor Hugo

1 juillet 2015

1ère journée de formation sur l’Ingénierie Système pour les référents établissements

(Les documents de travail de cette 1ère journée sont trop volumineux pour être déposés ici. Les référents établissements peuvent les fournir).

ORDRE_DU_JOUR_26_juin_2015_lycée_Victor_Hugo_IS_SYSML

D1_-_accueil

D2_-_Référents_établissement-_tour_de_table__présentation_et_état_des_lieux_IS_et_Sysm

D3_-_La_stratégie_de_formation,_et_le_calendrier_PAF_rôle_des_référents_établissement

D4_-_Mise_en_situation_et_clarification__Cycle_de_vie_d_un_système_contexte

D5_-_Thème_1 _Produire_un_outil_de_référence_pour_le_projet_en_STI2D_et_en_SSI

D6_-_Thème_2 _Produire_un_modèle_pour_un_nouveau_produit__IS

D7_-_Thème_3 _Produire_un_modèle_pour_un_produit_existant__RI

D8_-_Organisation_des_groupes

BTS MS

Séminaires académiques (Lille et Amiens) BTS Maintenance des Systèmes

22 avril 2015

Ce nouveau BTS intègre 3 options : systèmes de production, systèmes énergétiques et fluidiques et systèmes éoliens. Le référentiel est bâti autour d’un socle commun de compétences et une approche pluritechnique des systèmes. Les communications proposées lors du séminaire décrivent :

Le co-enseignement en anglais
Le rapport d’activité en entreprise (E61)
L’ingénierie système en langage SysML et la réactualisation des dossiers techniques
Étude et réalisation de maintenance en entreprise, typologie de projet (E62)
Maintenance corrective d’un bien, situation de CCF E51
L’utilisation de la GMAO dans la formation
L’articulation des enseignements de physique-chimie et S2I en BTS MS – Les CCF en physique chimie
L’organisation de la maintenance (E52)
L’organisation de l’accompagnement personnalisé

Voici les 2 liens à suivre :

BTS MS

Repères pour la formation du BTS Maintenance des Systèmes et Fiches Nationales d’Evaluation

2 décembre 2014

Pour accompagner la mise en place du BTS Maintenance des Systèmes dans les établissements, un document Repères pour la Formation, a été produit par l’inspection générale.

Il apporte des éclaircissements sur les objectifs visés par le nouveau diplôme au regard du contexte (industriel, économique et humain) de la rénovation du référentiel et les moyens organisationnels, pédagogiques mis en œuvre pour les atteindre en énonçant les principes fondamentaux de la formation.

Ce document est disponible dans le domaine Maintenance Industrielle, BTS MS.