Ressources pour l’enseignement technologique en langue vivante étrangère 1
Des ressources d’accompagnement des programmes pour l’enseignement technologique en langue vivante étrangère 1. Lien sur EDUSCOL
Catégorie : Ressources
Activités SIN SYSML
Deux activités proposés par E Madiot (lycée Belin de Vesoul) en Enseignement Transversal sur un lien entre SysMl et Labview par STATECHART (diagramme état-transition). Une troisième sous forme d’un TP sur le portail solaire SET afin d’illustrer les notions (états composites et temporisation) présentées dans le tutoriel sysml_statechart Niv 2….
CI 2 : organisation fonctionnelle
A partir de leur habitat et de divers plans, les élèves étudient l’organisation et la disposition des pièces afin de mettre en évidence des contraintes de construction. Une contrainte d’accessibilité va permettre de réaménager un pavillon aux normes d’accès handicapé. 5eme_CI2_-_Activite_1_-_les_contraintes_de_construction 5eme_CI2_-_Activite_2_-_Handicap 5eme_CI2_-_Accessibilite_fauteuil 5eme_CI_2_-_Activite_2_-_Restaurant-2 5eme_CI2_-_Evaluation
Real games de simulation domotique
Home I/O est une simulation temps réel d’une maison. Le logiciel est le fruit d’un partenariat entre le CReSTIC de l’Université de Reims Champagne-Ardenne et la société Real Games. Ce logiciel utilise les technologies des jeux vidéo (graphismes 3D, son, moteur physique) pour proposer une expérience immersive à la première personne…
CI 1 : Observation de l’environnement construit du collège
Ce premier centre d’intérêt permet une première approche de l’environnement architectural du collège. Evaluation 5eme_CI_1_-_Fiche_sequence-1 Voyage_initiatique_section_belfort_ 5eme_CI_1_-_Activite_2 Voyage_initiatique_section_Besancon_ 5eme_CI_1_-_Activite_2 Voyage_initiatique_section_Haute-Saone_ 5eme_CI_1 5eme_CI_1_-_Synthese
CI4 : Les objets techniques, quelles sont les différentes solutions pour répondre à des besoins identiques ?
La séquence a pour objectif de faire comprendre à l’élève qu’une fonction technique peut être assurée par différentes solutions techniques. Elle est constituée de 2 séances : La première problématique est : Se dirige t’on de la même façon avec un bateau, une voiture… ? La deuxième : Freine t’on de la même façon…
CI2 : Imaginer et valider une solution technique
Concevoir des gardes boues pour mes skis roues La problématique posée aux élèves est la suivante : Comment éviter de salir mon pantalon lorsque je vais faire du skis roues après la pluie ? Imaginer et valider une solution technique : Descriptif Document Descriptif des séances Coût des matériaux Créer un…
CI1 : Réalisation d’un objet technique
Les élèves découvrent l’objet technique, les matériaux qui le compose puis ils fabriquent et assemblent un ski roue par ilot. Réaliser un objet technique : Descriptif Document Séance 1 : découverte de l’objet Séance 2 et 3 : matériaux Séance 4,5,6 : montage et réalisation Organigramme de montage Vidéo de montage Découverte scie circulaire…
Séquence pédagogique en Enseignement de Technologie en Langue Vivante Etrangère (ETLV)
Proposition d’activités en ETLV, en classe de première STI2D. (Lycée de Morez) A partir d’une vidéo de présentation d’un prototype de pilotage de plusieurs “QUADCOPTERS”, en langue anglaise, l’activité présentée propose de mettre en situation d’explication orale un groupe d’élèves, avec comme support le “DRONE PARROT” disponible dans le laboratoire…
Les réseaux de ressources nationaux
Les RNR Technologie et Sciences et techniques industrielles regroupe sur un portail unique des ressources classées par domaines. Chacun pourra y trouver des ressources pédagogiques, des bases de connaissances technologiques, des épreuves d’examen, les référentiels des diplômes etc… Ces RNR sont de véritables outils pour le professeur. Chacun est invité…
