Cette activité, réalisée au Lycée Germaine Tillion de Montbéliard en Spécialité “SI” de Terminale a pour thème la Modélisation Multi-physique.
Son but est de simuler d’un point de vue cinématique à l’aide du module Xcos de Scilab, une attelle de rééducation du genou.
L’objectif est de confronter les résultats de la simulation avec les critères du constructeur que sont « l’Amplitude en flexion du genou » et la « vitesse de cycle ».
Dans le cadre de la réforme du BAC, les inspecteurs STI de l’Académie poursuivent l’accompagnement des équipes.
Différents temps de formation sont programmés pour l’année 2020-2021 :
Veuillez trouver ci-dessous les ressources académiques et nationales :
| Dans le cadre du maintien à domicile d’un élève, celui-ci doit pouvoir suivre ses cours à distance. Pour cela, un robot de télé-présence
équipé d’une tablette numérique va simuler sa présence dans son établissement scolaire. Il intègre les incontournables suivants : Analyse fonctionnelle, modèle multiphysiques, régulation/asservissement, algorithme… |
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Projet réalisé au Lycée Lumière de Luxeuil les Bains en Spécialité SI de la classe de 1ère Générale.
Travail demandé |
Documents de Travail |
Travaux d’élèves |
Documents Professeur |
| Découverte Challenge Mesure |
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Cet article (paru dans la revue Technologie et formation ) a pour objectif d’alimenter la réflexion sur la mise en œuvre du projet interdisciplinaire, selon les trois angles suivants :
Voir l’article . 
Les 30 janvier 2015, un séminaire académique sur l’Ingénierie Système a eu lieu au lycée Jules Haag de Besançon.
Une centaine d’enseignants ont assisté à différentes présentations dans le but de mieux cerner les aspects de l’ingénierie Système, et les exploitations pédagogiques que l’on peut en faire.
Autour de José Canivet, IA-IPR, 7 formateurs (Corinne Hymette, Isabelle Dereu, François Schneider, Damien Paillard, Gil Duplan, Jean-Pierre Morel et Hubert Faigner) ont animé cette journée.
L’ensemble des présentations est disponible ci-dessous :
Ordre_du_jour_du séminaire du 30/01/2015 – Lycée JULES_HAAG -_Ingénierie Système et_SYSML
D1-STRATEGIE_INDUSTRIELLE -_RETOUR_D’EXPERIENCE_ALSTOM_TRANSPORT
D2-STRATEGIE_INDUSTRIELLE – RETOUR_D’EXPERIENCE_VALEO
D3-Demarche en_BTS_CRSA – (Vidéo du retourneur)
D4-Introduction_au Plan National de Formation sur_IS-SysML
D5-La_démarche_d’Ingénierie Système
D6-La démarche_d’ingénierie_Système (diaporama de Baudoin Martin)
D7-Ingénierie Système : exemple d’application industrielle :_Borne_Schneider
D8-Ingénierie Système : Application sur l’HEMO-MIXER
D9-Ingénierie Système et rédaction d’un cahier des charges
D10-Ingénierie Système et_projet_en STI2D : Robot RICC
D11-IS-SYSML_en_BTS_Maintenance des Systèmes
D12-Exemple de Projet_en BTS_CRSA
D13-Sysml_et_le_domaine_de_l’AC
D14-Etude_de_cas_-_HEMO-MIXER – Rétroingénierie
Le diaporama vous explique en pas à pas comment écrire un VI serveur et un VI client avec Labview.
