Archives de catégorie : Cycle 4

CI 2 : organisation fonctionnelle

A partir de leur habitat et de divers plans, les élèves étudient l’organisation et la disposition des pièces afin de mettre en évidence des contraintes de construction. Une contrainte d’accessibilité va permettre de réaménager un pavillon aux normes d’accès handicapé.

CI2

 

Real games de simulation domotique

Home I/O est une simulation temps réel d’une maison. Le logiciel  est  le fruit d’un partenariat entre le CReSTIC de l’Université de Reims Champagne-Ardenne et la société Real Games. Ce logiciel utilise les technologies des jeux vidéo (graphismes 3D, son, moteur physique) pour proposer une expérience immersive à la première personne (à la façon des jeux FPS). Compte tenu des nombreux paramètres, ce logiciel est utilisable pour de multiples contextes pédagogiques : consommation et efficacité énergétique, confort et domotique, informatique et réseaux, … Home I/O permet donc de disposer d’une “vraie” maison “ouverte et communicante”.
Une version beta est téléchargeable à l’adresse https://realgames.co/

CI 1 : Observation de l’environnement construit du collège

Ce premier centre d’intérêt  permet une première approche de l’environnement architectural du collège.

 

haus

 

 

Evaluation 5eme_CI_1_-_Fiche_sequence-1
Voyage_initiatique_section_belfort_ 5eme_CI_1_-_Activite_2
Voyage_initiatique_section_Besancon_
5eme_CI_1_-_Activite_2
Voyage_initiatique_section_Haute-Saone_
5eme_CI_1
5eme_CI_1_-_Synthese

CI4 : Les objets techniques, quelles sont les différentes solutions pour répondre à des besoins identiques ?

La séquence a pour objectif de faire comprendre à l’élève qu’une fonction technique peut être assurée par différentes solutions techniques. Elle est constituée de 2 séances : La première problématique est : Se dirige t’on de la même façon avec un bateau, une voiture… ? La deuxième : Freine t’on de la même façon avec un vélo, une trottinette… ?

velo

 

 

Descriptif  Document
Capacités visées
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Séance 1 la direction Voiturepdf Bateaupdf

Vélopdf
Séance 2 : le freinage
pdf

CI2 : Imaginer et valider une solution technique

Concevoir des gardes boues pour mes skis roues
La problématique posée aux élèves est la suivante : Comment éviter de salir mon pantalon lorsque je vais faire du skis roues après la pluie ?

SkiPluie

 

Imaginer et valider une solution technique :

Descriptif Document
Descriptif des séances
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Coût des matériaux
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Créer un volume à partir de plaques de plastique
pdf
Recherche de formes
pdf
Vidéo de montage avi
Exemple de gamme
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Synthèse pdf

CI1 : Réalisation d’un objet technique

Les élèves découvrent l’objet technique, les matériaux qui le compose puis ils fabriquent et assemblent un ski roue par ilot.

Ski3D

Réaliser un objet technique :

Descriptif Document
Séance 1 : découverte de l’objet
pdfavi
Séance 2 et 3 : matériaux
pdf
Séance 4,5,6 : montage et réalisation
pdf
Organigramme de montage
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Vidéo de montage avi
Découverte scie circulaire
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Fichier volumique Ski logo_edrawing