Participation de l’Académie de Besançon au Séminaire du Plan National de Formation à Lille – Mai 2024
En mai 2024, l’Académie de Besançon a eu l’honneur de participer au séminaire national organisé dans le cadre du Plan National de Formation (PNF), un événement majeur destiné à renforcer la formation continue des enseignants et à échanger sur les évolutions pédagogiques dans l’enseignement des sciences et technologies. Ce séminaire, qui s’est tenu à Lille, a rassemblé de nombreux acteurs du système éducatif, offrant ainsi une plateforme d’échanges fructueux sur les nouvelles pratiques pédagogiques et les réformes en cours.
Parmi les moments forts de ce séminaire, une séquence en particulier a retenu l’attention des participants : la présentation du nouveau programme de Technologie, et plus particulièrement, une approche innovante de la pensée informatique destinée aux élèves de 5ème.
Une Approche Innovante de la Pensée Informatique pour les Élèves de 5ème
Dans le cadre de cette séquence, les enseignants ont eu l’opportunité de découvrir des systèmes pédagogiques originaux qui abordent la donnée informatique sous un angle novateur. L’objectif de ces séquences est de familiariser les élèves de 5ème avec les concepts fondamentaux de la donnée informatique, de ses caractéristiques à son exploitation dans un contexte technologique. L’approche mise en place permet aux élèves de comprendre le cycle complet de la donnée, de sa collecte à son traitement, tout en soulignant son rôle central dans les technologies modernes.
Cette présentation a captivé l’audience grâce à son approche concrète et interactive, qui permet de rendre accessibles des concepts complexes tout en les ancrant dans des situations réelles. Les enseignants présents ont particulièrement apprécié la manière dont ces contenus peuvent être intégrés au programme de Technologie, tout en suscitant l’intérêt des élèves et en stimulant leur curiosité pour les domaines liés à l’informatique et aux nouvelles technologies.
Cette séquence représente un parfait exemple de l’innovation pédagogique qui caractérise les initiatives du Plan National de Formation, visant à renforcer la maîtrise des enjeux technologiques contemporains et à préparer les élèves aux défis de demain.
Vers une meilleure appropriation des enjeux technologiques par les enseignants et les élèves
L’Académie de Besançon a ainsi pu prendre part à ce séminaire riche en échanges, et continuer à développer des pratiques pédagogiques innovantes qui profitent à l’ensemble de la communauté éducative. Cet événement a renforcé l’engagement de l’académie dans la mise en œuvre du nouveau programme de Technologie et dans la formation continue des enseignants, afin de garantir une pédagogie toujours plus adaptée aux besoins des élèves dans un monde de plus en plus numérique.
La participation à ce séminaire s’inscrit dans un cadre de modernisation continue de l’enseignement des sciences et technologies, et de développement des compétences numériques, dans le respect des orientations du Plan National de Formation.