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Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur de l'Académie de Besançon
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Accueil Articles publiés par IA-IPR (Page 5)

Stratégies de formation en STI

Diaporama : Les stratégies de Formation en STI

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IA-IPR 10 mars 2018 8 décembre 2020AC, EE, ITEC, Option Technologie Sciences de l'Ingénieur en Seconde, Ressources SI, Sciences de l'Ingénieur, Sciences industrielles, SIN, STI2D 0

PIX

PIX est un projet public de plateforme en ligne d’évaluation et de certification des compétences numériques, en cours de développement.

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IA-IPR 10 mars 2018 10 mars 2018Evaluation et certification des compétences numériques, Numérique 0

C2i

site sur les compétences numériques

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IA-IPR 10 mars 2018 10 mars 2018Evaluation et certification des compétences numériques, Numérique 0

Le plan numérique

Les grandes étapes du plan numérique

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IA-IPR 10 mars 2018 10 mars 2018Le plan numérique, Numérique 0

Stratégies de formation en Technologie

Diaporama : Les stratégies de formation en Techno

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IA-IPR 10 mars 2018 11 mars 2018BOITE A OUTILS COLLEGE 0

Individualiser / Différencier / Évaluer

Individualiser / Différencier / Évaluer (site de la DANE de Besançon)

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IA-IPR 10 mars 2018 10 mars 2018Individualiser / Différencier / Évaluer, Usages pédagogiques du numérique 0

Usages pédagogiques du numérique (site DANE de Besançon)

Usages pédagogiques du numérique (site DANE de Besançon)

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IA-IPR 10 mars 2018 10 mars 2018Usages pédagogiques du numérique 0

Concours de robotique CybertechComtois

Comme chaque année, le concours CybertechComtois poursuit et enrichit son chemin. A travers ce concours, la conception de robots pluri-technologiques donne davantage de motivation à nos élèves.  Ce beau projet leur permet de mobiliser les connaissances et savoirs-faire acquis en cours de technologie et la gestion de ce projet, leur permet …

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IA-IPR 10 mars 2018 10 mars 2018Challenges & Concours

Concours d’idées IA-­CAUE « Habitats de demain »

Concours d’idées IA-­‐CAUE « Habitats de demain »  édition 2018 Depuis 2013, les CAUE de Franche-Comté, en collaboration avec l’Éducation nationale organisent le concours : « Habitats de demain : questions architectures et environnementales », à l’intention des lycéens de 1ère STI2D – AC (Sciences et technologies de l’industrie et …

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IA-IPR 10 mars 2018 10 mars 2018Challenges & Concours 0

LES OLYMPIADES DES SCIENCES DE L’INGENIEUR

 9èmes Olympiades de Sciences de l’Ingénieur  pour la session 2018. Notre finale académique, en lien avec un responsable UPSTI académique : Mme Maryline CARREZ, professeur en CPGE, Lycée Jules HAAG à Besançon aura lieu une nouvelle fois cette année à l’ENSMM à Besançon, vendredi 27 avril 2018. L’an passé nous …

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IA-IPR 10 mars 2018 10 mars 2018Challenges & Concours
«‹3456›
    • 🤖Cybertech’Comtois : Quand les collégiens font vibrer la tech au Palais des sports
    • 🤖 RoboBrole 2026 : une nouvelle réussite pour les élèves de STI2D
    • 🏆 🇫🇷 ✨Une classe au frais : la CHAMS du collège René Cassin brille à la finale nationale C.Génial !
    • 🏗️✨Les génies de la construction : le palmarès académique
    • 🛰️ 🌧️ 📉Grâce à leur pluviomètre, ces lycéens décrochent une troisième place au concours de mini-satellites CanSat
  • Différenciation pédagogique

    Différenciation pédagogique : site du CNESCO

    IA-IPR 15 avril 2022 28 avril 2022Différenciation, Pédagogie 0

    Les Génies de la Construction – Le concours des territoires intelligents 18ème édition

    « Le concours des territoires intelligents » est ouvert pour sa 18ème édition. Il comprend 4 catégories :
    • Catégorie « Collège » pour les équipes constituées d’élèves du cycle 4 ;
    • Catégorie « Pro » pour les équipes constituées d’élèves de SEGPA, d’EREA et de 3e prépa métiers ;
    • Catégorie « Lycée » pour les équipes constituées d’élèves du cycle terminal ;
    • Catégorie « Sup » pour des équipes constituées d’étudiants de l’Enseignement supérieur (BTS, DUT, école d’ingénieurs…).

     

    Ce concours encourage la participation de plusieurs disciplines pour répondre aux problématiques posées par l’évolution d’un territoire intelligent (durable et connecté) au travers d’une ou plusieurs des composantes suivantes :
     
    • le logement ;
    • la mobilité et les déplacements (pont, route, voie ferrée…) ;
    • les activités humaines (culture, industrie, éducation, santé, commerce, agriculture, loisirs…) ;
    • la préservation de l’environnement, y compris la gestion de l’eau et des déchets ;
    • les énergies, locales et renouvelables.
     

    L’inscription et les règlements de chaque catégorie sont accessibles à l’adresse :

    https://lesgeniesdelaconstruction.fr

           

            Nous espérons que vous encouragerez la participation d’une ou plusieurs de vos classes à ce concours qui contribue à l’épanouissement de vos élèves.
            
            Nous vous prions d’agréer, madame monsieur l’expression de notre parfaite considération.


    Le comité national de pilotage du concours

         

    Hubert Faigner 27 septembre 2021 27 septembre 2021Challenges & Concours 0

    Lettre de rentrée 2021 – Technologie

    [gview file= »https://ts2i.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/97/2021/09/Lettre-de-rentree-Techno-2021.pdf »]

    Hubert Faigner 20 septembre 2021 20 septembre 2021Les lettres de rentrée 0

    concours « CGénial 2022

    Chères et chers collègues,
    Les inscriptions aux concours « CGénial-collège » et « CGénial-lycée » sont ouvertes depuis le 10 septembre
    2021 sur le site de « Sciences à l’École » :
    – Pour les collèges : http://www.sciencesalecole.org/c-genial-college-inscriptions/
    – Pour les lycées : http://www.sciencesalecole.org/c-genial-lycee-inscriptions/
    Le calendrier des concours, tel qu’indiqué dans ces règlements, est donné ci-dessous :
    • 10 novembre 2021 : date limite de clôture des inscriptions pour le premier tour (donnant droit à demander une
    subvention)

    [gview file= »https://ts2i.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/97/2021/09/CCG2021_GuideRendusEleves.pdf »]

    Hubert Faigner 20 septembre 2021 20 septembre 2021Challenges & Concours 0

    Lettre de rentrée 2021 – S2I

    [gview file= »https://ts2i.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/97/2021/09/Lettre-de-rentree-SII-2021-2.pdf »]

    Hubert Faigner 13 septembre 2021 13 septembre 2021Les lettres de rentrée 0

    Le Grand Oral en STI2D – Fiche Synthétique

    [gview file= »https://ts2i.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/97/2021/09/Fiche-synthetique-GO-STI.pdf »]

    Hubert Faigner 10 septembre 2021 10 septembre 2021BAC 2021 STI2D, Sciences industrielles, STI2D 0

    Les démarches de projet en STI2D

    [gview file= »https://ts2i.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/97/2021/09/Synthese_demarche-projet.pdf »]

    Hubert Faigner 10 septembre 2021 10 septembre 2021Projets STI2D, Sciences industrielles, STI2D 0

    Concours cybertech comtois session 2021

    Le 23 juin s’est déroulée la finale du concours sous une forme particulière au regard du contexte sanitaire.

    Lien vers la vidéo du concours

    En effet, accompagnés par la DRNE, Mme Dubiez et M Mercier, représentant l’association cybertech comtois, ont œuvré à la réalisation d’un film présentant le palmarès 2021 ponctué par des vidéos préparées par les établissements et partenaires. Les élèves ont ainsi pu découvrir les résultats et les diverses réalisations faites aux quatre coins de l’académie.

    Malgré cette année singulière, la mobilisation des élèves et enseignants a été sans faille. Les défis ont été relevés avec brio et la qualité des productions continue d’être remarquable.

    Palmarès :

    [gview file= »https://ts2i.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/97/2021/07/Palmares-a-jour.pdf »]

    Hubert Faigner 2 juillet 2021 2 juillet 2021Challenges & Concours 0

    TrAam 2020-2021

    Comment analyser l’impact environnemental et sociétal du numérique à travers une démarche de projet ?

    Projet original mené avec des élèves de cycle 1 et cycle 2.

    Lien de la présentation

    dbalaud 27 mai 2021 2 juillet 2021Non classé, Numérique, Technologie, TRAAM 0

    Simulation sous SciLab-Xcos d’une attelle de rééducation du genou

    Cette activité, réalisée au Lycée Germaine Tillion de Montbéliard en Spécialité « SI » de Terminale a pour thème la Modélisation Multi-physique.

    Son but est de simuler d’un point de vue cinématique à l’aide du module Xcos de Scilab, une attelle de rééducation du genou.

    L’objectif est de confronter les résultats de la simulation avec les critères du constructeur que sont « l’Amplitude en flexion du genou » et la « vitesse de cycle ».

    Documents élèves

    [gview file= »https://ts2i.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/97/2021/02/initiation2-Scilab-Xcos.doc »]

    [gview file= »https://ts2i.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/97/2021/02/initiation2-Scilab-Xcos.pdf »]

    Fichiers SciLab-Xcos

    Documents Professeur

    [gview file= »https://ts2i.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/97/2021/02/initiation2-Scilab-Xcos_cor.pdf »]

    Hubert Faigner 8 février 2021 8 février 2021Ressources SI, Sciences de l'Ingénieur 0
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