La séance présentée est la première du centre d’intérêt « Comment ça tient ?, comment réalise-t-on un ouvrage ? ». Elle a pour support un projet de maison d’un jeune architecte Strasbourgeois, Benoit Raux, du cabinet Schweitzer-Associes. Le but pour l’élève est de choisir, en la testant, une solution résistante pour réaliser un plancher en …
Les métiers du bâtiment font eux aussi leur entrée dans l’ère du numérique. le BIM (Building Informations Modeling) ou encore Bâtiments et Informations Modélisés, sont à la construction ce qu’a été la révolution du numérique en CAO dans les métiers de l’industrie. Les 4, 5 et 12 décembre 2014, …
Les 30 janvier 2015, un séminaire académique sur l’Ingénierie Système a eu lieu au lycée Jules Haag de Besançon. Une centaine d’enseignants ont assisté à différentes présentations dans le but de mieux cerner les aspects de l’ingénierie Système, et les exploitations pédagogiques que l’on peut en faire. Autour de José …
Voici une activité, réalisée par le lycée Follereau de Belfort, qui se situe avant d’aborder les projets (niveau de 1ère avant mini projet). Elle concerne la planification sous Mindview de la construction de l’AGV. L’activité complète est téléchargeable ICI
Projet en BAC STI2D réalisé par des élèves des spécialités SIN et ITEC du lycée Victor Bérard de Morez : le robot RICC, Robot d’Inspection des Conduits de Cheminée.
Pour accompagner la mise en place du BTS Maintenance des Systèmes dans les établissements, un document Repères pour la Formation, a été produit par l’inspection générale. Il apporte des éclaircissements sur les objectifs visés par le nouveau diplôme au regard du contexte (industriel, économique et humain) de la rénovation du référentiel et …
Séminaire Bac Technologique STI2D – 25 nov 2014 – Lycée Raspail, Paris Accéder aux présentations
Le séminaire national pour la formation BTS Maintenance des Systèmes s’est tenu les jeudi 13 et vendredi 14 novembre au lycée Raspail PARIS. L’ordre du jour du séminaire est disponible en fichier joint. Les travaux présentés lors de ce séminaire sont disponibles sur le portail (lien ci-dessous). Lien vers les présentations …
Deux journées ont été proposées aux professeurs du Jura en juin et en octobre 2014. JOURNÉE 1 : La première journée avait pour objectif de montrer l’intérêt pédagogique de l’outil.(rapidité de mise en œuvre, mobilité, réactivité et interactivité). Diaporama journée : jour01 Exemple de séquence pédagogique : https://prezi.com/embed/qje6wbccrpu2/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined Atelier 1 …
A la demande de Monsieur Norbert Perrot « IGEN » de STI, une équipe du BTS audiovisuel du lycée Viette a filmé une séance animée par Paul Luc Estavoyer et Alain Prétot en classe de cinquième au collège Goscinny de Valdoie. Cette séance portait sur : L’apport des simulations réelles et …
