Ressources Numériques Nationales

Chères et chers collègues,

Vous trouverez dans cette page quelques liens des ressources  académiques numériques construites en externe ou quelques fois par vos soins afin d’assurer la continuité pédagogique organisée par chaque établissement sous la responsabilité du chef d’établissement.

La plateforme Étincel a été développée par le projet « École, numérique et industrie » dans le cadre du Programme d’investissements d’avenir (sous l’autorité de l’Agence nationale pour la rénovation urbaine – ANRU). Le projet est porté par Réseau Canopé, soutenu par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, en partenariat avec des acteurs de l’industrie.

Ressources pédagogiques, culturelles et scientifiques, pour les enseignants.

 

Le réseau national de ressources a pour mission principale d’anticiper, d’impulser ou d’accompagner les évolutions nécessaires de l’enseignement de la technologie au collège. Ces évolutions sont liées à la complexité grandissante des produits techniques et à l’amélioration constante de leurs performances, dues entre autre à l’intégration des nouvelles technologies de l’information et de la communication.

 

Édubase est une banque nationale de scénarios pédagogiques opérée par la direction du numérique pour l’éducation (DNE). Elle permet, à partir d’une interface unique, de rechercher un scénario pédagogique élaboré en académie illustrant un thème de programme en lien avec le numérique éducatif. Édubase s’adresse principalement aux enseignants, formateurs et inspecteurs. Plus de 12 000 scénarios y sont indexés couvrant toutes les disciplines, tous les enseignements et tous les niveaux (premier et second degré, enseignement supérieur).

 

Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) offrent aux professeurs et aux élèves du CM1 à la 3e des ressources (contenus et outils) pour augmenter les apprentissages via la création d’activités et de supports de cours, la réalisation des cours, le suivi et l’évaluation des compétences, les situations d’entraînement ou de révision.

Parcours Eduthèque en Technologie

Proposé par David Balaud, professeur de technologie, ce parcours vise à faire saisir aux élèves les problèmes rencontrés par les personnes en situation de handicap. Ils engagent alors une réflexion sur l’amélioration de leurs conditions de vie grâce à l’utilisation d’objets connectés. L’appréhension du codage s’appuie sur une ressource issue de la plateforme Éduthèque.

Lien vers le parcours Eduthèque

Concours Science Factor – La Team Floot

Suite à l’évaluation des projets nominés par les membres du jury, une équipe de TSTI2D du Lycée du Bois de Mouchard a été retenue pour aller en finale du Prix Handinumérique de la mission handicap Sopra Steria le 18 mars prochain à Paris !L’équipe a également été sélectionnée pour le prix “LYCEES”.

Le descriptif complet du projet est disponible avec ce lien :

https://sciencefactor.fr/concours/projet.php?projet_url=la-team-floot&e=2019/2020F

Fiches avec la moyenne des notes que l’équipe a reçue par critère, son classement parmi les projets finalistes et les observations des membres du jury :

Télécharger (PDF, 160KB)

Télécharger (PDF, 154KB)

 

Lettre édu_num n°24

Son sommaire :

Les ex-lycéennes de Marmier ont présenté leur projet de terminale, “Punch it”, à Pékin

Désormais étudiantes, Chloé, Romane et Zoé ont repris leur projet de Terminale pour en faire une démonstration dans une université de Pékin. Une invitation gracieuse qui fait suite au prix remporté en juin dernier lors des Olympiades des Sciences de l’Ingénieur.

Lire la suite sur l’Est-Républicain :

 

Accueil des professeurs stagiaires S2I

Rubrique dédiée à l’accueil des professeurs stagiaires S2I de l’académie de Besançon.

  • Guide d’accompagnement des professeurs stagiaires de l’académie de Besançon

Télécharger (PDF, 1.22Mo)

Les guides suivants sont envoyés directement par l’ESPE aux stagiaires concernés

  • Guide du stagiaire alternant
  • Guide du stagiaire à temps complet

Le guide du tuteur  de l’ESPE est par -contre envoyé à celui-ci par le corps d’inspection.

 

Tutorat

Cette rubrique est destinée aux tuteurs académiques des stagiaires S2I.

Le guide du tuteur  de l’ESPE est  envoyé à celui-ci par le corps d’inspection.

Il traite entre autres de :

Les missions du tuteur d’un stagiaire en alternance, le dispositif de formation, la tutelle pédagogique, les attentes de l’Etat employeur, les interlocuteurs du stagiaire en alternance, le suivi et l’évaluation du stagiaire,…

Documents :

  • Radar Rosace (rosace    Fichier excel permettant aux tuteurs de cibler les axes de travail du stagiaire et à observer les évolutions après chaque visite formative)

Télécharger (XLSX, 17KB)

 

Les stagiaires SII disposent d’un guide d’accompagnement téléchargeable : GUIDE STAGIAIRE S2I 2019

Les guides suivants sont envoyés directement par l’ESPE aux stagiaires concernés

  • Guide du stagiaire alternant
  • Guide du stagiaire à temps complet