Ce guide a pour objectif d’accompagner les nouveaux professeurs stagiaires, vacataires, contractuels et aussi mais dans une moindre mesure les professeurs titulaires de l’académie. Vous y trouverez des éléments d’information, des ressources pour enrichir vos enseignements.
Vidéos du concours Cybertech’Comtois 2023
Ci-dessous deux vidéos réalisées le 23 mai 2023, jour de la finale du Cybertech’Comtois.
Vidéo longue
Vidéo Courte
Finale Nationale des Olympiades des Sciences de l’Ingénieur 2023
La finale nationale des 14e Olympiades de Sciences de l’Ingénieur a eu lieu le jeudi 1er juin 2023 dans les locaux du campus d’innovation GIANT MINATEC de Grenoble. L’équipe de notre académie de Besançon a terminée à la 29ème place sur 35.
Développer un projet sur la thématique de l’ingénierie au service de la mobilité. Voilà la mission qui était confiée aux participants de l’édition 2023. Le projet réalisé par quatre élèves du lycée Xavier Marmier de Pontarlier, encadré par leur professeur Monsieur Laloy, consistait en un système innovant de freinage et de récupération d’énergie sur un skateboard.
Les lycéens de Marmier expliquant leur système
Finale nationale – Les génies de la construction
L’académie a brillé cette année en remportant notamment le premier prix de la finale nationale du concours les génies de la construction.
CATÉGORIE COLLÈGE
| Prix | ACADÉMIE | ÉTABLISSEMENT |
| 1er prix | BESANÇON | Collège Pierre Hyacinthe Cazeaux – 39400 MOREZ Hauts de Bienne |
| 2ème prix | NANTES | Collège Pierre de Ronsard – 72340 LA CHARTRE SUR LE LOIR |
| 3ème prix | BESANÇON | Collège René Cassin – 70000 NOISDAN LES VESOUL |
| Mention | BESANÇON | Collège des Quatre Terres – 25310 HERIMONCOURT |
Ci dessous un résumé du projet lauréat. Collège Pierre Hyacinthe Cazeaux – 39400 MOREZ Hauts de Bienne. Professeur de technologie : Alain Piard
Les élèves ont travaillé depuis le mois de juin 2022 avec l’association “il y a de l’électricité dans l’air” à la réalisation d’une infrastructure de deux bâtiments au Sénégal.
L’un pour une partie atelier avec ses nouvelles activités et l’autre pour une habitation. Les élèves du club “sciences” ont été acteurs du projet en dessinant tout d’abord les plans des deux bâtiments en collaboration avec une architecte en France et un entrepreneur au Sénégal.
Le suivi des travaux a toujours été très régulier grâce à de nombreux échanges en visio (1 par semaine) avec l’entrepreneur, les maçons, électricien….
Les élèves ont également travaillé sur les besoins en énergie du complexe afin de le rendre autonome via des panneaux solaires et une éolienne.
D’autres travaux ont été menés au regard du contexte local comme le traitement des déchets plastiques.
Un bel exemple de démarche de projet aboutie.
Challenge Robobrolle 2023 – Coupe robotique inter-lycées en 1ère STI2D
Pour la première fois cette année 2023, un challenge inter-lycées de robotique a eu lieu à l’ENSMM de Besançon le mardi 23 mai 2023.
Une dizaine d’équipes de 4 lycées de l’Académie se sont confrontées lors de matchs de “hockey”. 2 équipes de 3 robots devaient ainsi s’affronter durant 2 mi-temps de 10 minutes.
La finale a eu lieu, quant à elle, au Palais des Sports de Besançon devant plus de 600 collégiens venus participer au concours Cybertech.
Une équipe du lycée Jules Haag Besançon a remporté le challenge devant une équipe du lycée PE Victor de Champagnole. Ont également participé des équipes des lycées Cournot de Gray et Follereau de Belfort.
Les différents robots ont été réalisés dans le cadre d’un projet de 36 heures en Innovation Technologique durant l’année de 1ère STI2D.
Réglement du concours :
L’intelligence artificielle – De la seconde à la terminale
Mise en œuvre de 3 techniques d’utilisation de l’Intelligence Artificielle
Suite à une demande des enseignants de S2I de l’Académie de Besançon, un groupe de travail sur l’Intelligence Artificielle a été créé. Ce groupe était composé de Clément Ponssard du Lycée Victor Hugo de Besançon, Pierre-Marie Laloy du Lycée Xavier Marmier de Pontarlier, Olivier Hacquard du Lycée Jules Haag de Besançon, Stéphane Girardot du Lycée Lumières de Luxeuil les Bains.
Son objectif était de proposer une progression sur l’approche de l’IA de la seconde à la CPGE (de BAC-3 à BAC+2). L’analyse des programmes de l’enseignement de SNT en seconde, de la spécialité SI en Bac Général et du programme de TSI en CPGE ont amené le groupe à proposer 3 activités différentes (celle en CPGE viendra un peu plus tard).
Les activités sont les suivantes :
- En SNT en seconde : Comment rendre un objet connecté intelligent ? Qu’est-ce qu’une intelligence artificielle ? Utilisation d’une «Teachable Machine».
- En classe de 1ère générale en Spécialité SI : Comment reconnaitre rapidement et automatiquement des déchets recyclables grâce au Deep Learning pour piloter un système (poubelles de tri) grâce au langage python.
- En classe de Terminale générale en Spécialité SI : Découvrir les concepts du Machine Learning au travers de l’analyse de données spécifiques, manipulées en python.
Les activités sont disponibles dans une carte mentale :
Lettre de rentrée Technologie – S2I 2022
L’équipe FinderSat du lycée Xavier Marmier lauréate du prix du professionnalisme de la finale européenne du concours Cansat organisée par l’Agence Spatiale Européenne
L’équipe FinderSat du lycée Xavier Marmier a remporté aujourd’hui le prix du professionnalisme lors de la finale européenne du concours Cansat organisée par l’Agence Spatiale Européenne.
Ce prix est un des 5 prix attribués pour cette finale européenne dans laquelle 25 pays étaient représentés (tous les finalistes des concours nationaux de ces pays).
D’après Vladimir Pester (président du Jury), les élèves ont reçu ce prix sur ces aspects de leur travail : montrer le plus de compétence professionnelle, répartition du travail, réflexion globale, une bonne entente avec les autres, bonne communication, analyse des résultats poussée…
Ce prix récompense des dizaines voir des centaines d’heures de travail et nous sommes ravis que leur travail ai été récompensé.
Les élèves ont notamment mis au point deux capteurs de poussières très astucieux:
- Le premier à l’aide d’un laser et d’une caméra qui est capable de mesurer et de compter des particules de 10 µm et + dans un flux d’air (après un traitement vidéo)
- Le second mesure de la transparence d’un filtre pour déterminer une vitesse de colmatage.
Malgré le fait que le parachute ne se soit pas ouvert lors du largage du Cansat par une fusée à 850 mètres d’altitude celui ci a résisté à la chute à une vitesse de 14 m/s et a pu effectuer la plus grande partie de ses missions.
En surmontant cet incident (et la perte d’une carte SD éjectée lors de l’impact), les élèves ont su rebondir et fournir une présentation en anglais de très grande qualité (https://docs.google.com/presentation/d/1Dd1YnfLQnCfYqgZEiP86viQ_9nqx33iPRnP4IxLS3PE/edit?usp=sharing).
TraAm 2021-2022
L’intelligence artificielle, notre quotidien, notre identité et l’impact sur notre société.
LES OLYMPIADES DES SCIENCES DE L’INGENIEUR
Encore une belle journée de créativité à travers la 13e édition des 
Olympiades des sciences de l’ingénieur, événement organisé par l’Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles (UPSTI) avec l’appui du Ministère de l’Éducation Nationale. Cette journée s’est déroulée vendredi 6 mai, à l’école d’ingénieur SUP MICROTECH-ENSMM (Ecole nationale supérieure de mécanique et des microtechniques) de Besançon.
Rendez-vous annuel incontournable des jeunes scientifiques, ce concours national s’adresse aux lycéens des classes de première et terminale (Spécialité SI, STI2D). Le travail s’effectue par équipe. Chacune d’entre-elles est constituée de deux à cinq lycéens, encadrés par un ou deux enseignants. Les projets réalisés par les équipes doivent intégrer des travaux expérimentaux pluri-technologiques dans le domaine des Sciences de l’Ingénieur.
Les équipes présentes ( 5 équipes inscrites, soit environ 28 personnes, élèves et professeurs présents) ont pu présenter leur travaux à un jury composé d’Enseignants de classes préparatoires, d’Ingénieurs (Arts et Métiers, IESF, ENSMM), des Inspecteurs IA-IPR Sciences et techniques industriels. Présentation orale de 10 minutes, suivi d’un questionnement de 10 minutes de la part des jurys.
Il a été apprécié l’aspect innovant des réalisations, leur caractère pluridisciplinaire et pluri-technologique, la qualité de la présentation orale mais aussi la capacité à mettre en oeuvre une démarche de Sciences industrielles de l’ingénieur. Le tout dans une démarche de projet et de travail collaboratif.
Sur l’ensemble des projets, il faut noter le haut niveau de préparation de ce concours, par les équipes, élèves et professeurs. Ainsi qu’une motivation forte, à l’image du challenge à atteindre : proposer un projet conforme et innovant, et être sélectionné pour représenter son établissement au niveau national.
La première équipe d’ores et déjà récompensée par de très beaux lots fournis par nos nombreux partenaires (Arts et Métiers, UIMM, Rotary Club Pays de Montbéliard), a en outre gagné le droit de représenter son établissement et l’académie de Besançon à la finale nationale qui aura lieu le jeudi 2 juin 2022 à l’école d’ingénieurs ESIPE (École Supérieure d’Ingénieurs Paris-Est) de l’Université de Gustave Eiffel de Marne la Vallée, de 8H30 à 18H00. Cette finale se déroulera en distanciel pour les équipes, mais en présentiel pour les membres du jury.
Encore, félicitations à toutes les équipes.
Palmarès Académique 2022 :
Des projets originaux portés par des finalistes ingénieux
| 1er prix : Lycée Lumière Luxeuil Les Bains – Smart Light ( Terminale générale spécialité Sciences de l’Ingénieur) | 2ème prix : Lycée Xavier Marmier Pontarlier – CadiNovant ( Terminale générale spécialité Sciences de l’Ingénieur) |
3ème prix : Lycée Xavier Marmier Pontarlier – ViBag ( Terminale générale spécialité Sciences de l’Ingénieur) |
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L’accueil à l’ENSMM a permis aux élèves de se projeter dans l’environnement d’élèves-ingénieurs mais aussi de découvrir la société Flex-N-Gate (partenaire) grâce à une conférence de Monsieur Fret, ancien Directeur de Flex-n-Gate Audincourt.
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L’actualité des OSI sur le site des Olympiades
https://www.education.gouv.fr/olympiades-de-sciences-de-l-ingenieur-9548
L’actualité des OSI sur le site de l’UPSTI
https://www.upsti.fr/nos-evenements/olympiades-de-si