Documents Nationaux et sujet 0 en spécialité SI

Dans le cadre de la réforme du BAC, les inspecteurs STI de l’Académie poursuivent l’accompagnement des équipes.

Différents temps de formation sont programmés pour l’année 2020-2021 :

  • des séminaires en distanciel et présentiel
  • constitution de groupes de réflexion sur les thématiques du projet, de la progression pédagogique, du grand oral…

Veuillez trouver ci-dessous les ressources académiques et nationales :

Séminaires des 4 et 13 novembre :

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Ressource Nationale  :

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Sujet zéro de la spécialité SI

Dans le cadre du maintien à domicile d’un élève, celui-ci doit pouvoir suivre ses cours à distance. Pour cela, un robot de télé-présence

équipé d’une tablette numérique va simuler sa présence dans son établissement scolaire.

Il intègre les incontournables suivants : Analyse fonctionnelle, modèle multiphysiques, régulation/asservissement, algorithme…

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Documents Nationaux et sujets 0 en STI2D

Dans le cadre de la réforme du BAC, les inspecteurs STI de l’Académie poursuivent l’accompagnement des équipes.

Différents temps de formation sont programmés pour l’année 2020-2021 :

  • des séminaires en distanciel et présentiel
  • constitution de groupes de réflexion sur les thématiques du projet, de la progression pédagogique, du grand oral…

Veuillez trouver ci-dessous les ressources académiques et nationales :

Séminaires des 4 et 13 novembre :

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Ressources nationales :

https://eduscol.education.fr/1736/programmes-et-ressources-en-serie-sti2d

Projet de fin de 1ère en IT :

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Grilles d’évaluation IT

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Le grand oral en STI2D :

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Le projet en STI2D :

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Sujets zéro en STI2D

Le SOLAR IMPULSE 2 est basé sur des technologies récentes, comme les cellules photovoltaïques, les batteries au lithium-polymère et les matériaux ultralégers en fibre de carbone. Pour que le projet aboutisse, chaque élément de l’avion a été conçu et optimisé pour réduire la masse de l’avion, augmenter son aérodynamisme, réduire sa consommation d’énergie et maximiser le rendement des cellules photovoltaïques.
Sujet commun :

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Sujets des enseignements spécifiques :

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Site des Métiers du Spatial

Les ingénieurs pour l’école de l’académie de Toulouse ont développé le site Métiers du spatial, https://metiers-du-spatial.com/, hébergé par le lycée Pierre Paul Riquet situé à Saint-Orens-de-Gameville. Il sera officiellement lancé la semaine du 16 Novembre.

Vous réfléchissez à votre orientation, vous êtes passionné(e) par le spatial, mais vous pensez que travailler dans ce domaine est inaccessible ?

Détrompez-vous !

Le site des métiers du spatial vous présente les différentes possibilités pour accéder au métier de vos rêves. 😮

Vous y trouverez des témoignages de professionnels, des liens vers les formations et les acteurs de l’industrie spatiale. 🚀

Découvrez vite ce site qui vous permettra de travailler, un jour, la tête dans les étoiles ! ✨

https://metiers-du-spatial.com/

#MetiersDuSpatial #Espace #Orientation #Spatial #Stage #Satellite #Lanceur #NewSpace

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Challenge “Mesure” en spécialité SI de 1ère

Projet réalisé au Lycée Lumière de Luxeuil les Bains en Spécialité SI de la classe de 1ère Générale.

Travail demandé :

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Exemple de travail rendu par un groupe :

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Ensemble des documents de travail :

Travail demandé
Documents de Travail
Travaux d’élèves
Documents Professeur
Découverte Challenge Mesure

Arduino-Grove.zip

Challenge capteur-distance.zip

Documents Arduino.zip

Groove.zip

Grove-LCD-RGB-Backlight.zip

Travaux Partie 1

Travaux Partie 2

 

 

Documents Professeur

 

Ressources Numériques Nationales

Chères et chers collègues,

Vous trouverez dans cette page quelques liens des ressources  académiques numériques construites en externe ou quelques fois par vos soins afin d’assurer la continuité pédagogique organisée par chaque établissement sous la responsabilité du chef d’établissement.

La plateforme Étincel a été développée par le projet « École, numérique et industrie » dans le cadre du Programme d’investissements d’avenir (sous l’autorité de l’Agence nationale pour la rénovation urbaine – ANRU). Le projet est porté par Réseau Canopé, soutenu par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, en partenariat avec des acteurs de l’industrie.

Ressources pédagogiques, culturelles et scientifiques, pour les enseignants.

 

Le réseau national de ressources a pour mission principale d’anticiper, d’impulser ou d’accompagner les évolutions nécessaires de l’enseignement de la technologie au collège. Ces évolutions sont liées à la complexité grandissante des produits techniques et à l’amélioration constante de leurs performances, dues entre autre à l’intégration des nouvelles technologies de l’information et de la communication.

 

Édubase est une banque nationale de scénarios pédagogiques opérée par la direction du numérique pour l’éducation (DNE). Elle permet, à partir d’une interface unique, de rechercher un scénario pédagogique élaboré en académie illustrant un thème de programme en lien avec le numérique éducatif. Édubase s’adresse principalement aux enseignants, formateurs et inspecteurs. Plus de 12 000 scénarios y sont indexés couvrant toutes les disciplines, tous les enseignements et tous les niveaux (premier et second degré, enseignement supérieur).

 

Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) offrent aux professeurs et aux élèves du CM1 à la 3e des ressources (contenus et outils) pour augmenter les apprentissages via la création d’activités et de supports de cours, la réalisation des cours, le suivi et l’évaluation des compétences, les situations d’entraînement ou de révision.

Parcours Eduthèque en Technologie

Proposé par David Balaud, professeur de technologie, ce parcours vise à faire saisir aux élèves les problèmes rencontrés par les personnes en situation de handicap. Ils engagent alors une réflexion sur l’amélioration de leurs conditions de vie grâce à l’utilisation d’objets connectés. L’appréhension du codage s’appuie sur une ressource issue de la plateforme Éduthèque.

Lien vers le parcours Eduthèque

Concours Science Factor – La Team Floot

Suite à l’évaluation des projets nominés par les membres du jury, une équipe de TSTI2D du Lycée du Bois de Mouchard a été retenue pour aller en finale du Prix Handinumérique de la mission handicap Sopra Steria le 18 mars prochain à Paris !L’équipe a également été sélectionnée pour le prix “LYCEES”.

Le descriptif complet du projet est disponible avec ce lien :

https://sciencefactor.fr/concours/projet.php?projet_url=la-team-floot&e=2019/2020F

Fiches avec la moyenne des notes que l’équipe a reçue par critère, son classement parmi les projets finalistes et les observations des membres du jury :

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