Archives de catégorie : Ressources

La pédagogie par le Projet – en Bac SSI

 

Cet article  (paru dans la revue Technologie et formation ) a pour objectif d’alimenter la réflexion sur la mise en œuvre du projet interdisciplinaire, selon les trois angles suivants :

  1.       situer ce projet interdisciplinaire dans le contexte plus global de la pédagogie par le projet, afin d’en décrire les enjeux et de cerner les risques à maîtriser ;
  2.       montrer que les compétences à acquérir à travers le projet interdisciplinaire sont différentes de celles qui étaient visées à travers le PPE ;
  3.       commenter l’exigence d’interdisciplinarité.

Voir l’article . pdf

 

 

Listes de diffusion SII et Collège

Chers(es) collègues

Afin de dynamiser et d’échanger nos pratiques, deux listes de diffusion sont à disposition pour les collègues de technologie en collège et de SII.

Ces 2 listes sont là pour nous permettre d’échanger sur nos pratiques quotidiennes en lycées et collèges. Elles sont des outils d’échange entre nous, permettant de co-construire des enseignements, de partager nos ressources et nos idées, d’enrichir nos pratiques pédagogiques mais aussi de répondre à nos questions que nous nous posons quotidiennement dans nos classes.

 

Voici les adresses des 2 listes :

Pour s’inscrire, la procédure est la suivante :

  • Envoyer un mail à hubert.faigner@ac-besancon.fr avec vos Nom et Prénom et votre adresse académique (en ac-besancon.fr)
  • Préciser sur quelle liste vous désirez être inscrit

Ingénierie Système et SYSML au service de la maintenance

La maintenance des systèmes passe par leur connaissance fonctionnelle, structurelle et comportementale. Afin d’appréhender dans la globalité du système ces différents aspects, l’uniformisation des outils de description amène à une uniformisation des représentations. L’outil de description SYSML répond à cette attente.

Or les systèmes utilisés par les acteurs de la maintenance ne possèdent pas cette description.

Après un rappel de la démarche d’ingénierie système et de sa déclinaison sous forme de diagrammes SYSML, il est proposé au travers d’un exemple de montrer comment réaliser une description complète d’un système en RETRO-INGENIERIE. L’exemple choisi est un système présent dans de nombreux plateaux techniques de BTS MS, à savoir le PALETTICC.

Il est proposé ensuite, au travers de l’analyse des compétences du référentiel du BTS MS, comment et pourquoi utiliser tout ou partie des diagrammes SYSML.

Article sur EDUSCOL

Des séquences du séminaire national sont disponibles

Plusieurs séquences planifiées dans la progression présentée au séminaire national sont maintenant disponibles sur le site du RNR incluant les ressources et les synthèses.

Les 3 séquences proposées utilisent comme support des logiciels qui fonctionnent sur tablette et PC. D’autres devraient arriver
Voici ces séquences :
S2 : Comment aménager une salle de spectacle ?
S9  :comment aménager un stade ?
S11  :comment fonctionne une écluse ?

Affaire à suivre…