Archives de catégorie : LES LETTRES TS2I

LES LETTRES TS2I, UN ETABLISSEMENT, UNE ACTION

Un établissement, une action – Mars, Avril 2014

Relation BTS Systémes électroniques entre le lycée Victor Hugo de Besançon et l’entreprise EuroCEM

EUROCEM est un laboratoire d’essais CEM et radio. Il offre la possibilité de réaliser les essais CEM complets sur des équipements électroniques mais aussi sur des véhicules pour l’homologation selon les directives européennes, notamment le marquage CE et pour les cahiers des charges les plus spécifiques.

Lire la suite : http://ts2i.ac-besancon.fr/?p=1172

Le lycée Cournot de Gray à l’honneur dans le cadre du projet de spécialité en STI2D. Une belle réussite pour donner envie aux élèves de collège, de seconde ou de première STI2D.

Lire l’article : Le lycée Cournot de Gray

De l’innovation au collège avec ce ballon stratosphérique qui doit prendre son envol début mai. De belles images en perspective. Classe de 3 ème du collège de Pouilley les Vignes

Le concept :

Depuis 1992, le CNES et Planète Sciences organisent, durant l’année scolaire l’opération « Un ballon pour l’école ». Sur plus de deux cents candidatures, seulement 63 projets en 2014 ont étés retenus afin d’être soutenu par le CNES et permettre aux établissements de participer à l’opération « un ballon pour l’école » Le collège de Pouilley les vignes fait partie des établissements sélectionnés afin de mettre en oeuvre ce projet à forte connotation scientifique.

L’opération consiste à mettre à disposition des ballons sondes pour que les élèves puissent concevoir et réaliser des nacelles expérimentales qui seront embarquées sous ces ballons. Les nacelles expérimentales, prétexte à l’initiation aux sciences et aux techniques, est le fruit du travail des jeunes, encadrés par monsieur BRILLANT, enseignants de technologie. L’opération a pour but de favoriser la réalisation de projets ayant un caractère scientifique et technique marqué, avec un souci de qualité et de sécurité. Ce travail est suivi par le pavillon des Sciences de Montbéliard qui met à disposition un animateur scientifique ayant la charge de suivre le projet et de vérifier la conformité de la nacelle par rapport au cahier des charges imposé par le CNES. Le suivi des projets et le matériel de lâcher (chaîne de vol et hélium) sont financés par le CNES. La fabrication de la nacelle et les expériences embarquées sont prises en charge par l’établissement scolaire.

Lire la suite : projet ballon stratosphérique

Accéder au blog du projet : http://ballonsonde36.over-blog.com/2014/03/la-prise-de-photo.html

Site du CNES – Un ballon pour l’école : http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/8449-projets-ballons-avec-le-cnes-en-college.php

Ma clé USB ? Une mini entreprise au collège Maryse Bastié de Dole .

http://ts2i.ac-besancon.fr/?p=1202

EDITO, LES LETTRES TS2I

Edito – Mars, Avril 2014

Après 4 mois de navigation sur ce nouveau Site TS2I, il faut mettre en avant tous les contributeurs, déjà nombreux qui ont bien voulu partager leurs travaux. Chacun peut ainsi constater le dynamisme des technologies et des sciences et techniques dans notre académie. C’est un bon début, il nous faut encore partager d’avantage, la formation et l’information de tous passent par une mutualisation de chacun. Nous rappelons que ce site a comme vocation de mutualiser des travaux, qui ne sont pas obligatoirement totalement aboutis, mais qui présentent un intérêt pédagogique, technologique, ou de communication etc…

Vous pouvez transmettre vos travaux aux webmasters, H Faigner et A Jacquet.

Depuis le lancement de ce site commun, Technologie et SII, un certain nombre de manifestations se sont déroulées, nous vous invitons à vous informer des publications de chacun des cycles “collège ou lycée”.

Enfin, en cette période, il est important que chacun, à son niveau, soit vigilant sur les orientations des élèves, et participe à la meilleure définition des projets d’orientation individuels, de la troisième à la seconde, de la seconde à la première, de la terminale vers le supérieur.

Nous attendons vos propositions pour la prochaine Lettre TS2I qui paraitra fin juin.

Les IA-IPR STI – José Canivet & Jean-Marc Tochon.

 

EDITO, LES LETTRES TS2I

Edito – Janvier, Février 2014

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logoTS2IEnseigner les sciences et techniques au collège et au lycée c’est permettre à chacun de s’approprier les objets techniques qui nous entourent. Il s’agit d’assurer, pour les élèves, la continuité des enseignements de Sciences et Techniques du collège au lycée. C’est aussi pour favoriser la construction d’un parcours d’orientation réussi, qu’une liaison forte entre les cycles doit être mise en œuvre. A cet effet, il est mis en place une Newsletter commune à la Technologie et aux Sciences Industrielles de l’Ingénieur. Cette lettre paraîtra deux fois par trimestre, et présentera par rubrique, à la fois des éléments de pédagogie, d’innovation et d’actions académiques ou d’établissements. Chacun pourra à tout moment, passer du statut de lecteur, à celui de rédacteur.

Cette Lettre TS2I, vient en écho au nouveau site TS2I, qui rassemble en seul lieu la Technologie & les Sciences Industrielles de l’Ingénieur. L’objectif de ce nouvel espace commun, est de permettre à chacun d’entrevoir les continuités nécessaires entre les enseignements au collège, au lycée, et en enseignement supérieur. Mais aussi de permettre de mutualiser les productions pédagogiques à partir d’un espace unique. Espace qui sera accessible à partir de votre ENT ENOE.

A ce jour, le site est encore en cours de transformation, et l’espace collaboratif est en phase de définition. Un certain nombres de rubriques sont à alimenter. Il vous sera communiqué prochainement la procédure pour mettre en ligne des travaux pédagogiques, ou partager un espace collaboratif. Toute demande spécifique au nouveau site TS2I doit être transmise, pour le lycée à hubert.faigner@ac-besancon.fr, pour le collège à arnaud.jacquet@ac-besancon.fr.

Ce nouvel espace Scientifique et Technologique doit devenir un portail unique et un véritable outil au service de la pédagogie, des professeurs, pour la réussite des élèves. D’emblée, l’Inspection Pédagogique Régionale vous remercie pour vos futures contributions.

Bonne navigation.

José CANIVET – Jean-Marc TOCHON, IA-IPR STI

 

LA RUBRIQUE DE L'INNOVATION, LES LETTRES TS2I

La rubrique de l’innovation – Janvier-Février 2014

000185111_imageArticleLe projet « Mother », de SEN.SE, l’un des tous premiers objets connectés. Aujourd’hui, la vague nommée” Internet des objets” est derrière nous, assure l’entrepreneur. “Ce qu’on a appelé l’Internet des objets, c’était la capacité des objets de générer des données. Mais l’utilisateur devait se connecter à une machine pour générer les données, les traduire, les interpréter”, a rappelé l’inventeur. Désormais, les objets ne sont plus seulement communicants : ils sont intelligents. L’utilisateur ne doit plus collecter manuellement les données, elles sont générées et stockées automatiquement. “Cela change la nature même des données. La collecte est continue, les informations ne sont pas altérées, tous les utilisateurs sont ‘mesurés’ de la même façon ce qui permet des comparaisons plus justes. La seule action à faire désormais, c’est de vivre sa vie : marcher, sortir le chien, boire un café, arroser les plantes…” C’est une évolution significative pour la DOMOTIQUE et la surveillance à distance des personnes, dans le cadre du maintien thérapeutique à domicile, par exemple.

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Lire la suite …


LA RUBRIQUE DE L'INNOVATION, LES LETTRES TS2I

Vu sur le net – Janvier, Février 2014

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Des Bateaux recyclables et écologiques :

Le Groupe Finot, une TPE d’une dizaine de salariés, commence à voir le bout de ses recherches pour mettre au point un premier voilier construit industriellement avec des matériaux bio-sourcés.

Le bateau électrique sera propre et recyclable :

 

La construction du transrade du XXIe siècle a démarré officiellement hier au chantier naval STX de Lanester. La mise à l’eau est prévue dans un an. Zéro émission de carbone. Ce navire de 22 mètres de long utilise des condensateurs « super capacité » pour stocker l’énergie électrique.

Pour aller plus loin …

 

Un projet de moyen de transport innovant

Une étude possible en technologie, en STI2D EE par exemple. Et bien  d’autres…

http://www.youtube.com/embed/t1gTzc7-IbQ

 

 L’innovation automobile la plus piquante du moment

Faire moins cher sans pour autant donner dans le low cost et préserver le design : tel est le cahier des charges qui a prévalu pour la conception de la C4 Cactus.

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Parmi les innovations, on peut noter la présence d’Airbump (une peau souple en Thermo Plastique Uréthane qui renferme des capsules d’air pour amortir les chocs), des “smart wash” (des diffuseurs de lave-glace intégrés à l’extrémité du bali d’essuie-vitres afin d’y déposer un filet de liquide), une interface de conduite 100% digitale avec des commandes regroupées autour d’un écran tactile 7 pouces de série, un airbag passager déporté au niveau du pavillon pour offrir plus d’espace et de volume de rangement, ou encore un toit vitré panoramique à haute protection thermique pour baigner de lumière l’habitacle sans ressentir les effets de la chaleur.

 Lire la suite

Un logiciel de simulation de maison pilotée :

Home I/O est une simulation temps réel d’une maison. Le logiciel est le fruit d’un partenariat entre le CReSTIC de l’Université de Reims Champagne-Ardenne et la société Real Games. Ce logiciel utilise les technologies des jeux vidéo (graphismes 3D, son, moteur physique) pour proposer une expérience immersive à la première personne (à la façon des jeux FPS). Compte tenu des nombreux paramètres, ce logiciel est utilisable pour de multiples contextes pédagogiques : consommation et efficacité énergétique, confort et domotique, informatique et réseaux, … Home I/O permet donc de disposer d’une “vraie” maison “ouverte et communicante”.

Une version beta est téléchargeable à l’adresse http://www.realgames.pt/home-io-overview/

Système automatisé en classe de quatrième.

– Un système pouvant être piloté par plusieurs Ilots par le réseau Ethernet ou en Wifi.

– Un logiciel de pilotage basé sur la norme SysML avec un mode de création de programmes à l’aide d’icônes (glisser/déposer).

– Un logiciel d’acquisition de données. Acquisition des 6 voies analogiques, 16 voies numériques.

– Possibilité de placer des capteurs radio distants (station météo extérieure, capteur d’ensoleillement….).

– Possibilité de piloter les anciennes maquettes (Micro feux, domotique 2D, Domotique 3D, ascenseur, Ecluse) avec l’interface Groomy et le transcodeur ES.

http://www.espace-groomy.fr/Logiciels/Logiciels.html

 

LES LETTRES TS2I, UN ETABLISSEMENT, UNE ACTION

Un établissement, une action – Janvier, Février 2014

La création d’entreprise, un acte pédagogique, une vraie démarche de projet :

C’est au lycée Du Bois, à Mouchard.

Bon nombre d’entreprises créées le sont par des personnes n’ayant en poche qu’un diplôme de niveau V ou IV. Il s’agit dans la plupart des cas de micro-entreprises mais cela pose la question suivante : en quoi l’augmentation du niveau d’études n’engage pas davantage à la création d’entreprise ?

La réponse est comme souvent tout sauf simpliste. Un des freins est l’appréhension face aux risques et aux enjeux dès lors que l’entreprise visée suppose des investissements relativement importants. Un autre frein réside aussi dans la perte de spontanéité et l’abandon de ses ambitions au profit d’un emploi salarié plus sûr, accessible plus facilement avec un diplôme de niveau III et plus.

Entrepreneuriat au lycée du Bois de Mouchard

 

 

LES LETTRES TS2I, NUMERIQUE ET PEDAGOGIE

Numérique & pédagogie – Janvier, Février 2014

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L’utilisation des outils nomades en classe : plus de motivation, d’autonomie, de collaboration. Un processus d’apprentissage à revisiter.

 

Site CNDP vidéo – Usage des Tice

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/

 

Quand les tablettes permettent la différentiation pédagogique, et contribuent à la prise en charge du Handicap. Un exemple concret en technologie, dans une classe ULIS.

http://sti.ac-orleans-tours.fr/spip2/spip.php?article1133

 

LE DOSSIER PEDAGOGIQUE, LES LETTRES TS2I

Le dossier pédagogique – Janvier, Février 2014

Le co-enseignement de Technologie en Langue Vivante Etrangère.

Le lycée Jules Haag a accueilli un séminaire sur le thème de l’ETLV en STI2D, STL, STD2A. L’objectif de cette journée était de faire un état de la mise en place de cet enseignement dans les établissements, et de confronter les pratiques pédagogiques.

Matinée :

État des lieux suite à l’enquête académiqe.

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Présentation du discours scientifique.

 

Échanges sur l’organisation des évaluations

Après-midi :

Echanges de pratiques en groupe de spécialité

Bilan en plénière

 

 

 Victor Bérard à Morez :

Scénario d’activités en ETLV, en classe de première STI2D.

A partir d’une vidéo de présentation d’un prototype de pilotage de plusieurs « QUADCOPTERS », en langue anglaise, le scénario propose de transposer cette situation observée, au sein du laboratoire et à partir d’un système disponible en SI/CIT  le « DRONE PARROT ».

Séquence :

pdf

 

 

 Voir la Vidéo…